Educação · Assunto

Didática e Planejamento

656 questões com alternativas e gabarito oficial.

FGVQuestão 45 — Concurso SEE-MGAssinale a opção que inclui uma característica inadequada à redação oficial.
FGVQuestão 44 — Concurso SEE-MGA clareza é uma das marcas da redação oficial. Assinale o item que não é apontado como meio de obter-se clareza.
FGVQuestão 43 — Concurso SEE-MGO termo “servidor público”, cunhado com o advento da Constituição Federal de 1988, surge de uma ideia de que o ocupante do cargo tem o compromisso de
FGVQuestão 42 — Concurso SEE-MGSuponha que, em uma situação hipotética, após a entrada de novos servidores, selecionados em concurso público, em um determinado órgão, um antigo servidor
FGVQuestão 41 — Concurso SEE-MGNo contexto organizacional, existe a possibilidade de formação de diversos tipos de grupos de pessoas, entre eles aqueles estabelecidos no organograma
FGVQuestão 40 — Concurso SEE-MGCom base na teoria das três idades, os documentos de valor histórico que são alocados em centros distantes de suas entidades produtoras constituem os
FGVQuestão 39 — Concurso SEE-MGA técnica de restauração a ser usada deve ser determinada para cada situação, pois, apesar de promover um aumento da resistência dos documentos, pode
FGVQuestão 38 — Concurso SEE-MGA arquivologia, assim como qualquer matéria, necessita de regras e princípios para orientar os profissionais que a utilizam. O princípio da proveniência
FGVQuestão 37 — Concurso SEE-MGConsidere que um arquivista, responsável por cuidar dos documentos da Secretaria de Educação de Minas Gerais, decida manter determinados documentos na
FGVQuestão 36 — Concurso SEE-MGO indivíduo interessado em trabalhar na gestão pública deve reconhecer que existe uma série de diferenças com relação os objetivos e atividades utilizados
FGVQuestão 35 — Concurso SEE-MGO Modelo de Excelência de Gestão dos Órgãos e Entidades que Operam Transferências da União foi desenvolvido para guiar a evolução da Gestão Pública por
FGVQuestão 34 — Concurso SEE-MGAvalie se os itens a seguir, acerca de estratégias implementadas por determinado gestor público, são características próprias da gestão por resultados. I.
FGVQuestão 33 — Concurso SEE-MGConsidere que uma administradora assuma a gestão de uma fábrica de medicamentos com o intuito de melhorar a qualidade dos produtos fabricados. Nesse
FGVQuestão 32 — Concurso SEE-MGO conceito de qualidade não possui um valor único, sendo influenciado por diferentes percepções, baseadas em questões culturais, financeiras,
FGVQuestão 31 — Concurso SEE-MGEmbora possuam semelhanças, é evidente que a Administração Privada e a Administração Pública contêm diversas distinções entre si, a começar pelas regras
FGVQuestão 30 — Concurso SEE-MGSegundo o Decreto Estadual nº 46.644/2014, que dispõe sobre o código de conduta ética do agente público e da alta administração estadual, assinale a opção
FGVQuestão 29 — Concurso SEE-MGCom relação ao disposto na Resolução SEE nº 4.692/2021, que dispõe sobre a organização e o funcionamento do ensino nas Escolas Estaduais de Educação
FGVQuestão 28 — Concurso SEE-MGAcerca do que dispõe a Lei Estadual nº 15.293/2004, que institui as carreiras dos Profissionais da Educação do Estado de Minas Gerais, sobre progressão e
FGVQuestão 27 — Concurso SEE-MGO Anexo da Lei nº 23.197/18, que institui o Plano Estadual de Educação de Minas Gerais (PEE), trata das metas definidas para o PEE. A meta 2 prevê a
FGVQuestão 22 — Concurso SEE-MGO Artigo 201 da Constituição Estadual de Minas Gerais trata do percentual de impostos que deve ser aplicado em educação por parte do governo estadual.
FGVQuestão 21 — Concurso SEE-MGCom base no Artigo 205 da Constituição Federal de 1988, a seguinte afirmativa sobre a educação não está correta:
CESGRANRIOQuestão 70 — Processo Seletivo Público Transpetro – Edital nº 2 – PSP/Terra/Nível Superior – 2023.2Uma empresa decidiu fazer seu planejamento de forma representativa e colaborativa. Para tanto, convidou um especialista em planejamento para dinamizar o
CESGRANRIOQuestão 68 — Processo Seletivo Público Transpetro – Edital nº 2 – PSP/Terra/Nível Superior – 2023.2O pedagogo que atua na escola ou na empresa trabalha com programas e ações voltadas para o processo de ensino-aprendizagem de alunos, professores,
CESGRANRIOQuestão 64 — Processo Seletivo Público Transpetro – Edital nº 2 – PSP/Terra/Nível Superior – 2023.2A metodologia da personalização da aprendizagem, usando jogos e fichas de exercícios on-line, com o respectivo relatório dos resultados que acompanha o
CESGRANRIOQuestão 61 — Processo Seletivo Público Transpetro – Edital nº 2 – PSP/Terra/Nível Superior – 2023.2As teorias da Escola Nova trazidas e estudadas no Brasil por Anísio Teixeira, Fernando de Azevedo, Lourenço Filho, dentre outros, marcam fortemente o
CESGRANRIOQuestão 59 — Processo Seletivo Público Transpetro – Edital nº 2 – PSP/Terra/Nível Superior – 2023.2Segundo Gandin, o planejamento participativo designa uma corrente atual, com conceitos, modelos, técnicas e instrumentos claros e precisos, que têm como
CESGRANRIOQuestão 58 — Processo Seletivo Público Transpetro – Edital nº 2 – PSP/Terra/Nível Superior – 2023.2Autores como Libâneo tratam da gestão a partir de uma concepção sociocrítica que considera o caráter intencional das ações dos gestores e as interações
CESGRANRIOQuestão 56 — Processo Seletivo Público Transpetro – Edital nº 2 – PSP/Terra/Nível Superior – 2023.2A análise de elementos quantitativos, a utilização de estatísticas de resultados e a aplicação de exames e testes de larga escala para a obtenção dos
CESGRANRIOQuestão 55 — Processo Seletivo Público Transpetro – Edital nº 2 – PSP/Terra/Nível Superior – 2023.2Muitos autores afirmam que o planejamento de uma aula não pode e não deve ser tomado como uma receita. A aula é um tempo espaço complexo, no qual pessoas
CESGRANRIOQuestão 54 — Processo Seletivo Público Transpetro – Edital nº 2 – PSP/Terra/Nível Superior – 2023.2Rousseau, em sua obra Emílio, de 1762, vai exercer uma grande influência na valorização do processo educativo escolar na vida das pessoas, em especial das