Educação · Assunto
Didática e Planejamento
656 questões com alternativas e gabarito oficial.
- FGVQuestão 48 — Concurso SEE-MGNa lógica clássica, um silogismo é considerado verdadeiro quando
- FGVQuestão 47 — Concurso SEE-MGNo livro Convite à Filosofia, Marilena Chauí busca determinar o que caracteriza a atividade filosófica, a sua especificidade como campo de conhecimento.
- FGVQuestão 46 — Concurso SEE-MGO gênero não é um substantivo, mas tampouco é um conjunto de atributos flutuantes. O gênero é sempre um feito, ainda que não seja obra de um sujeito tido
- FGVQuestão 45 — Concurso SEE-MGO filósofo Benedictus de Spinoza iniciou sua atividade filosófica como um seguidor do pensamento de Descartes. Na sequência, ao desenvolver a sua própria
- FGVQuestão 44 — Concurso SEE-MGAristóteles agrupava pensadores como Heráclito e Empédocles não por terem pensado antes de Sócrates, mas por terem pensado
- FGVQuestão 43 — Concurso SEE-MGEm sua imediatez, a consciência de si é mero ser-para-si. Para obter a certeza de si mesmo, é preciso a integração do conceito de reconhecimento. O outro,
- FGVQuestão 42 — Concurso SEE-MGNo livro VI d’A República, Platão propõe uma analogia entre o Sol e o Bem. O papel desempenhado por aquele, no terreno sensível, seria o mesmo que o
- FGVQuestão 41 — Concurso SEE-MGIndagamos como a alma possa sempre se encaminhar num curso equilibrado, seja propícia para si, olhe alegre para sua condição e não interrompa esse
- FGVQuestão 40 — Concurso SEE-MGAlguém quer descer o olhar sobre o segredo de como se fabricam ideais na terra? Quem tem a coragem para isso?… Muito bem! Aqui se abre a vista a essa
- FGVQuestão 39 — Concurso SEE-MGÉ aqui então que vem dar todo o discurso sobre o tipo de delírio em que alguém, vendo a beleza por aqui e lembrando-se da verdadeira, cria asa e de novo
- FGVQuestão 38 — Concurso SEE-MGPode-se representar facilmente uma linguagem que consiste apenas de comandos e informações durante uma batalha. – Ou uma linguagem que consiste apenas de
- FGVQuestão 37 — Concurso SEE-MGA filosofia hegeliana da história é a última consequência, levada à sua “mais pura expressão”, de toda a historiografia alemã que não trata de interesses
- FGVQuestão 36 — Concurso SEE-MGA técnica não é igual à essência da técnica. Quando procuramos a essência de uma árvore, temos de nos aperceber de que aquilo que rege toda árvore, como
- FGVQuestão 35 — Concurso SEE-MGAs observações e os cálculos dos astrônomos ensinaram-nos muitas coisas admiráveis, mas o mais importante é, certamente, terem-nos descoberto o abismo da
- FGVQuestão 32 — Concurso SEE-MGDe acordo com Bernard Charlot, a educação está envolvida em um triplo processo. Um dos três aspectos é aquele em que o indivíduo se torna propriamente
- FGVQuestão 31 — Concurso SEE-MGLibâneo atribui a Iohannes Amos Comenius a posição de precursor do ideal moderno de educação. Em sua Didactica Magna, Comenius expressa uma ideia que lhe
- FGVQuestão 30 — Concurso SEE-MGSegundo o Decreto Estadual nº 46.644/2014, que dispõe sobre o código de conduta ética do agente público e da alta administração estadual, os direitos do
- FGVQuestão 29 — Concurso SEE-MGCom relação ao disposto sobre projeto político pedagógico na Resolução SEE nº 4.692/2021, que trata da organização e o funcionamento do ensino nas Escolas
- FGVQuestão 22 — Concurso SEE-MGO Artigo 203 da Constituição Estadual de Minas Gerais dispõe que “Os recursos públicos serão destinados às escolas públicas e podem ser dirigidos às
- FGVQuestão 21 — Concurso SEE-MGCom base no Art. 210 da Constituição Federal de 1988, a respeito da educação é incorreto afirmar que
- FGVQuestão 30 — Concurso SEEC-RN – MagistérioCom base no Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos, avalie se a educação em direitos humanos é compreendida como um processo sistemático e
- FGVQuestão 28 — Concurso SEEC-RN – MagistérioAvalie, com base na Lei nº 8.069/90 – Estatuto da Criança e do Adolescente, as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa. (
- FGVQuestão 20 — Concurso SEEC-RN – MagistérioA Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP) é uma metodologia em que os alunos desenvolvem conhecimentos de maneira distinta do ensino tradicional. Assinale
- FGVQuestão 19 — Concurso SEEC-RN – MagistérioO plano de ensino é fruto de um processo dinâmico de reflexão, previsão e elaboração constante, e não deve ser tomado como mera exigência burocrática.
- FGVQuestão 38 — Concurso PMSJC – Edital 06/2023“Muito se diz sobre uma “nova postura” do professor ante as novas tecnologias educacionais, como seu novo papel de “orientador” dos alunos na sua busca
- FGVQuestão 35 — Concurso PMSJC – Edital 06/2023Considere as afirmativas a seguir, relativas à organização do ensino, segundo Libâneo (2017). I. A aula é um processo que demanda criatividade e
- FGVQuestão 34 — Concurso PMSJC – Edital 06/2023Libâneo (2017) afirma que “a aula é a forma predominante de organização do processo de ensino”. Segundo o autor, a aula se estrutura por meio de “passos
- FGVQuestão 28 — Concurso PMSJC – Edital 06/2023Em artigo no qual analisa as principais tendências pedagógicas na prática escolar brasileira e seus pressupostos de aprendizagem, Silva (2018) afirma que
- FGVQuestão 26 — Concurso PMSJC – Edital 06/2023Avalie, com base no Estatuto da Criança e do Adolescente, se as afirmativas a seguir são falsas (F) ou verdadeiras (V) ( ) O não oferecimento do ensino
- FGVQuestão 25 — Concurso PMSJC – Edital 06/2023O Art. 53 do Estatuto da Criança e do Adolescente estabelece que a criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua