Língua Portuguesa · Assunto
Compreensão e Interpretação de Textos
7.067 questões com alternativas e gabarito oficial.
- VUNESPQuestão 10 — Concurso Público nº 001/2019 (VUNESP, código PCER1801)No texto, o reflexo da gloriosa Lua dourada representa
- VUNESPQuestão 9 — Concurso Público nº 001/2019 (VUNESP, código PCER1801)Da leitura do texto, entende-se que
- VUNESPQuestão 4 — Concurso Público nº 001/2019 (VUNESP, código PCER1801)Entre os enunciados que compõem o último parágrafo, separados entre si por ponto final, observa-se uma relação de
- VUNESPQuestão 3 — Concurso Público nº 001/2019 (VUNESP, código PCER1801)A expressão Essa possibilidade tentadora, ao início do 2o parágrafo, faz referência à possibilidade de
- VUNESPQuestão 2 — Concurso Público nº 001/2019 (VUNESP, código PCER1801)De acordo com o texto, o programa espacial do reverendo John Wilkins
- VUNESPQuestão 1 — Concurso Público nº 001/2019 (VUNESP, código PCER1801)A partir da leitura do texto, afirma-se corretamente que a invenção dos telescópios
- VUNESPQuestão 9 — Concurso Público nº 002/2018 (VUNESP, código PGAR1801)Leia a tira. [imagem] (Alexandre Beck. Armandinho. Disponível em: https://tirasarmandinho.tumblr.com/. Acesso em: 28 jul 2018) É correto concluir que a
- VUNESPQuestão 8 — Concurso Público nº 002/2018 (VUNESP, código PGAR1801)Assinale a alternativa que emprega adequadamente os verbos, dando sequência à frase seguinte. Talvez…
- VUNESPQuestão 7 — Concurso Público nº 002/2018 (VUNESP, código PGAR1801)As expressões destacadas Aliás (primeiro parágrafo) e Assim (último parágrafo) têm seu sentido expresso, correta e respectivamente, em:
- VUNESPQuestão 4 — Concurso Público nº 002/2018 (VUNESP, código PGAR1801)Observe os trechos em que a autora emprega aspas: (I) “revolucionando o telefone”; (II) “até”; (III) “telefonar”; (IV) “mais uma”. É correto afirmar que,
- VUNESPQuestão 2 — Concurso Público nº 002/2018 (VUNESP, código PGAR1801)A pergunta da autora na passagem “Nada a estranhar: quem se separa desses aparelhos hoje em dia?” equivale à
- VUNESPQuestão 1 — Concurso Público nº 002/2018 (VUNESP, código PGAR1801)É correto afirmar que a autora do texto desenvolve as ideias acerca do smartphone
- VUNESPQuestão 30 — Concurso Público nº 002/2018 (VUNESP, código PGAR1801)Moran (2004) comenta que, atualmente, de modo geral, as tecnologias nas escolas “(...) são utilizadas mais para ilustrar o conteúdo do professor do que
- VUNESPQuestão 29 — Concurso Público nº 002/2018 (VUNESP, código PGAR1801)Segundo Weiz (2000, Cap. 8) “(...) a atividade de ensi-no do professor vai ter que dialogar com a atividade de aprendizagem do aluno. Para isso, ele vai
- VUNESPQuestão 28 — Concurso Público nº 002/2018 (VUNESP, código PGAR1801)Eliana, estudando para o concurso de professor de Educação Básica II, promovido pelo município de Guararapes, leu um artigo sobre a mediação do professor,
- VUNESPQuestão 27 — Concurso Público nº 002/2018 (VUNESP, código PGAR1801)Segundo Hoffmann (Ideias, no 22), é a visão comportamentalista dos professores que “(...) parece manifestar--se de forma radical em sua prática
- VUNESPQuestão 24 — Concurso Público nº 002/2018 (VUNESP, código PGAR1801)Quando se estudam as tendências pedagógicas no Brasil, não se pode deixar de lado a conhecida tendência progressista libertadora, que, segundo Queiroz e
- VUNESPQuestão 23 — Concurso Público nº 002/2018 (VUNESP, código PGAR1801)Guilherme assistiu a uma reportagem transmitida pela TV Educativa, cujo tema era a valorização das diferenças individuais, de gênero, étnicas e
- VUNESPQuestão 22 — Concurso Público nº 002/2018 (VUNESP, código PGAR1801)A professora Joana, ao conversar com uma especialista em Currículo, indagou desta qual sua posição em relação à valorização das diferenças individuais,
- VUNESPQuestão 21 — Concurso Público nº 002/2018 (VUNESP, código PGAR1801)A legislação vigente dispõe que as escolas têm que considerar a diversidade humana e a valorização das diferenças individuais, evitando qualquer forma de
- VUNESPQuestão 20 — Concurso Público nº 002/2018 (VUNESP, código PGAR1801)Lenise Aparecida Martins Garcia, no texto Transversalida-de e Interdisciplinaridade, coloca que “a transversalidade e a interdisciplinaridade são modos de
- VUNESPQuestão 18 — Concurso Público nº 002/2018 (VUNESP, código PGAR1801)Segundo Veiga (1996), “O projeto político-pedagógico, ao se construir em processo democrático de decisões, preocupa-se em instaurar uma forma de
- VUNESPQuestão 17 — Concurso Público nº 002/2018 (VUNESP, código PGAR1801)Marilda, professora em uma escola pública paulista, interessou-se pela relação entre o cuidar e o educar na Educação Básica. Conversando com colegas,
- VUNESPQuestão 16 — Concurso Público nº 002/2018 (VUNESP, código PGAR1801)Edson, estudante de Licenciatura, frequenta a disciplina Legislação e Políticas Educacionais Brasileiras, cujo foco é a organização da escola centrada no
- VUNESPQuestão 15 — Concurso Público nº 002/2018 (VUNESP, código PGAR1801)Gestão democrática, gestão compartilhada e gestão participativa são termos que, mesmo não se limitando ao campo educacional, estão presentes na luta de
- VUNESPQuestão 13 — Concurso Público nº 002/2018 (VUNESP, código PGAR1801)Segundo Ropoli (2010), “O questionamento constante dos processos de diferenciação entre escolas e alunos, que decorre da oposição entre a identidade
- VUNESPQuestão 12 — Concurso Público nº 002/2018 (VUNESP, código PGAR1801)Em seu trabalho, intitulado A função Social da Escola, Arêas traz diversas visões teóricas sobre o tema, sendo uma delas a que diz: “(...) ‘Na perspectiva
- VUNESPQuestão 11 — Concurso Público nº 002/2018 (VUNESP, código PGAR1801)Em uma reunião pedagógica, professores do Ensino Básico de uma escola do interior paulista discutiram a relação entre educação, escola e sociedade e as
- VUNESPQuestão 10 — Concurso Público nº 002/2018 (VUNESP, código PGAR1801)Leia a tira, para responder à questão. [imagem] (Ciça, Pagando o pato) É correto afirmar que o efeito de sentido de humor, na tira, é associado
- VUNESPQuestão 8 — Concurso Público nº 002/2018 (VUNESP, código PGAR1801)O verbo em destaque na passagem – … as formas de vida contemporâneas se assemelham pela vulnerabili dade e fluidez, incapazes de manter a mesma