Língua Portuguesa · Assunto
Semântica e Vocabulário
2.173 questões com alternativas e gabarito oficial.
- VUNESPQuestão 9 — Concurso Público nº 001/2019 (VUNESP, código PCER1801)Está escrita em conformidade com o conteúdo dos quadrinhos a frase:
- VUNESPQuestão 5 — Concurso Público nº 001/2019 (VUNESP, código PCER1801)No trecho – ... quanto mais amedrontados, expostos e sem confiança nas instituições estamos, mais nos sentimos impelidos a buscar justiça a qualquer
- VUNESPQuestão 6 — Concurso Público nº 001/2019 (VUNESP, código PCER1801)Em – ... A força da pólvora poderia ser usada para movimentar essa máquina... (2o parágrafo) –, o vocábulo destacado exprime noção de
- VUNESPQuestão 5 — Concurso Público nº 001/2019 (VUNESP, código PCER1801)Um sinônimo para a palavra notável, em destaque no 2o parágrafo, é
- VUNESPQuestão 26 — Concurso Público nº 002/2018 (VUNESP, código PGAR1801)Atualmente, na área de educação, é bastante discutido o tema pedagogia de projeto, pois segundo Moura (Pe-dagogia de Projetos: contribuições para uma
- VUNESPQuestão 25 — Concurso Público nº 002/2018 (VUNESP, código PGAR1801)Na sociedade letrada atual, saber ler e atribuir significado ao que se lê é extremamente importante, pois se trata de uma competência decisiva à inclusão
- VUNESPQuestão 19 — Concurso Público nº 002/2018 (VUNESP, código PGAR1801)Na ótica de Pimenta (1990), “A construção do projeto pedagógico pelo coletivo dos educadores escolares objetiva a democratização do ensino, cujo núcleo é
- VUNESPQuestão 14 — Concurso Público nº 002/2018 (VUNESP, código PGAR1801)É inquestionável a importância do compromisso ético e social do educador, tanto no plano pessoal quanto profissional. Nesse sentido, Rios (2001) abre um
- VUNESPQuestão 5 — Concurso Público nº 002/2018 (VUNESP, código PGAR1801)A conjunção mas, em destaque na passagem, pode ser substituída, sem prejuízo de sentido ao contexto, por
- VUNESPQuestão 35 — Concurso Público nº 002/2018 (VUNESP, código PGAR1801)Para Barbosa (A imagem no ensino da Arte: anos 1980 e novos tempos, 2012), a proposta de Edmund Feldman para a apreensão da linguagem da arte implica em
- VUNESPQuestão 26 — Concurso Público nº 002/2018 (VUNESP, código PGAR1801)Atualmente, na área de educação, é bastante discutido o tema pedagogia de projeto, pois segundo Moura (Pe-dagogia de Projetos: contribuições para uma
- VUNESPQuestão 25 — Concurso Público nº 002/2018 (VUNESP, código PGAR1801)Na sociedade letrada atual, saber ler e atribuir significado ao que se lê é extremamente importante, pois se trata de uma competência decisiva à inclusão
- VUNESPQuestão 19 — Concurso Público nº 002/2018 (VUNESP, código PGAR1801)Na ótica de Pimenta (1990), “A construção do projeto pedagógico pelo coletivo dos educadores escolares objetiva a democratização do ensino, cujo núcleo é
- VUNESPQuestão 14 — Concurso Público nº 002/2018 (VUNESP, código PGAR1801)É inquestionável a importância do compromisso ético e social do educador, tanto no plano pessoal quanto profissional. Nesse sentido, Rios (2001) abre um
- VUNESPQuestão 5 — Concurso Público nº 002/2018 (VUNESP, código PGAR1801)A conjunção mas, em destaque na passagem, pode ser substituída, sem prejuízo de sentido ao contexto, por
- VUNESPQuestão 8 — Concurso Público nº 002/2018 (VUNESP, código PGAR1801)Assinale a alternativa em que a palavra destacada qualifica (adjetiva) o vocábulo que a antecede.
- VUNESPQuestão 6 — Concurso Público nº 002/2018 (VUNESP, código PGAR1801)Assinale a alternativa em que há palavra empregada em sentido figurado.
- VUNESPQuestão 5 — Concurso Público nº 002/2018 (VUNESP, código PGAR1801)Na frase – Fabrício amava aquele tempo de expectativa, de preparação para momentos importantes da vida. –, a palavra destacada tem sentido contrário de
- VUNESPQuestão 4 — Concurso Público nº 002/2018 (VUNESP, código PGAR1801)No trecho – Não era permitido que o uniforme não estivesse limpo, apesar de gasto. –, a palavra destacada pode ser substituída, sem alteração de sentido,
- VUNESPQuestão 10 — Concurso Público nº 002/2018 (VUNESP, código PGAR1801)O verbo dirigir, em destaque no último parágrafo, foi usado em sentido próprio. Assinale a alternativa em que esse mesmo verbo foi usado em sentido
- VUNESPQuestão 4 — Concurso Público nº 002/2018 (VUNESP, código PGAR1801)Um sinônimo para incomum (2o parágrafo) e outro para generosidade (3o parágrafo), em destaque no texto, são, respectivamente,
- CESGRANRIOQuestão 10 — Concurso UNEMAT – Edital nº 01/2023O trecho que, no texto, apresenta sentido conotativo é:
- CESGRANRIOQuestão 7 — Concurso UNEMAT – Edital nº 01/2023A ambiguidade é considerada um problema grave na redação oficial, que tem como traço necessário a clareza. A frase que suscita duas leituras possíveis é:
- CESGRANRIOQuestão 10 — Concurso UNEMAT – Edital nº 01/2023O trecho que, no texto, apresenta sentido conotativo é:
- CESGRANRIOQuestão 7 — Concurso UNEMAT – Edital nº 01/2023A ambiguidade é considerada um problema grave na redação oficial, que tem como traço necessário a clareza. A frase que suscita duas leituras possíveis é:
- CESGRANRIOQuestão 10 — Concurso UNEMAT – Edital nº 01/2023O trecho que, no texto, apresenta sentido conotativo é:
- CESGRANRIOQuestão 7 — Concurso UNEMAT – Edital nº 01/2023A ambiguidade é considerada um problema grave na redação oficial, que tem como traço necessário a clareza. A frase que suscita duas leituras possíveis é:
- CESGRANRIOQuestão 10 — Concurso UNEMAT – Edital nº 01/2023O trecho que, no texto, apresenta sentido conotativo é:
- CESGRANRIOQuestão 7 — Concurso UNEMAT – Edital nº 01/2023A ambiguidade é considerada um problema grave na redação oficial, que tem como traço necessário a clareza. A frase que suscita duas leituras possíveis é:
- CESGRANRIOQuestão 10 — Concurso UNEMAT – Edital nº 01/2023O trecho que, no texto, apresenta sentido conotativo é: