Disciplina

Língua Portuguesa

48.075 questões com alternativas e gabarito oficial.

FGVQuestão 6 — Concurso EBSERHAs frases a seguir mostram imprecisão pelo emprego de uma palavra de conteúdo geral (destacada). Assinale a frase em que a substituição dessa palavra por
FGVQuestão 5 — Concurso EBSERHAs frases a seguir mostram uma palavra sublinhada no plural. Assinale a única frase em que essa forma pluralizada está correta.
FGVQuestão 4 — Concurso EBSERHAs frases a seguir mostram expressões populares bastante utilizadas na língua falada. Assinale a opção em que a expressão sublinhada foi corretamente
FGVQuestão 3 — Concurso EBSERHObserve o diálogo abaixo, entre um mecânico de automóveis e um cliente já conhecido: — Opa! Como é que tá? — Opa! Tudo bem seu Cloves? — Tudo bem. E o
FGVQuestão 2 — Concurso EBSERHUm aspecto interessante da língua escrita é a preferência pela voz ativa em lugar da passiva, ainda que essa seja útil em várias situações, já que a voz
FGVQuestão 1 — Concurso EBSERHObserve a conclusão de um texto sobre problemas médicos no Brasil. Os problemas médicos no Brasil são complexos e multifacetados, envolvendo questões de
FGVQuestão 5 — Concurso SEMUS Nova Iguaçu – Edital 01/2025Assinale a opção em que o valor do elemento destacado está corretamente indicado.
FGVQuestão 4 — Concurso SEMUS Nova Iguaçu – Edital 01/2025Na frase “tu te tornas eternamente responsável por aquilo que cativas”, só não se pode interpretar que
FGVQuestão 3 — Concurso SEMUS Nova Iguaçu – Edital 01/2025Assinale a opção em que o verbo fazer tem função coesiva, retomando algo anteriormente enunciado.
FGVQuestão 2 — Concurso SEMUS Nova Iguaçu – Edital 01/2025Assinale a opção em que a palavra coisa(s) é substituída inadequadamente por um termo mais específico.
FGVQuestão 1 — Concurso SEMUS Nova Iguaçu – Edital 01/2025Assinale a opção a seguir em que o termo destacado apresenta um valor de causa.
FGVQuestão 29 — Concurso SEDUC-MT – Professor de Educação BásicaEm seguida à discussão proposta, para exemplificar o fato de que a norma-padrão não corresponde integralmente às variedades linguísticas de prestígio (ou
FGVQuestão 28 — Concurso SEDUC-MT – Professor de Educação BásicaTendo em vista o texto selecionado para introduzir a discussão e o propósito de Tirésias de desconstrução do preconceito linguístico, cumpre então ao
FGVQuestão 27 — Concurso SEDUC-MT – Professor de Educação BásicaAinda entretido com o material selecionado pela professora Electra, o professor Sófocles passou a refletir se não seria possível usá-lo para exemplificar
FGVQuestão 26 — Concurso SEDUC-MT – Professor de Educação BásicaDe posse do material selecionado pela professora Electra, o professor Sófocles cogitou utilizá-lo para trabalhar com seus estudantes da 1ª Série do Ensino
FGVQuestão 25 — Concurso SEDUC-MT – Professor de Educação BásicaEm seguida, a professora Electra pretende trabalhar, a partir do material selecionado, uma determinada acepção do termo “se”. Tendo em vista a intenção de
FGVQuestão 24 — Concurso SEDUC-MT – Professor de Educação BásicaPor razões pedagógicas, a professora Electra decidiu explorar, em primeiro lugar, o sentido dos textos selecionados. No caso do texto 1, o esclarecimento
FGVQuestão 23 — Concurso SEDUC-MT – Professor de Educação Básica“quando o estudante chega à escola com seis ou sete anos, domina uma certa quantidade das possibilidades da língua, isto é, ele sabe muito, mas ainda não
FGVQuestão 21 — Concurso SEDUC-MT – Professor de Educação BásicaO professor Gabriel trabalha a formulação de um parágrafo para um texto do gênero dissertativo com os estudantes do Ensino Médio, partindo do pressuposto
FGVQuestão 18 — Concurso SEDUC-MT – Professor de Educação BásicaCom o objetivo de proporcionar aos estudantes a oportunidade de criar uma obra autoral em gênero e mídias diversos, o(a) professor(a) de português dividiu
FGVQuestão 17 — Concurso SEDUC-MT – Professor de Educação BásicaConsidere a tirinha de André Dahmer. [imagem] Disponível na página do Facebook do autor. Para dar sequência à análise do poema, o(a) professor(a) de
FGVQuestão 10 — Concurso SEAD-SE – Edital 01/2024As opções abaixo mostram pequenos textos com um termo sublinhado, introduzido por um artigo definido, que se refere coesivamente a um outro termo
FGVQuestão 9 — Concurso SEAD-SE – Edital 01/2024No texto abaixo há uma lacuna que deve ser preenchida por uma entidade a que se faz referência no futuro do texto. Em 29 de maio de 1985,
FGVQuestão 8 — Concurso SEAD-SE – Edital 01/2024Leia o seguinte texto, com personagens fictícios: O presidente da Associação de Policiais do Rio de Janeiro, Guilherme Fonseca, partidário ferrenho do
FGVQuestão 7 — Concurso SEAD-SE – Edital 01/2024Em todas as frases abaixo, os termos sublinhados se referem a expressões anteriores. Assinale a opção em que, ao contrário, o leitor tem que identificar o
FGVQuestão 6 — Concurso SEAD-SE – Edital 01/2024Leia o texto abaixo, do escritor brasileiro Gilberto Amado. Como em todo Parlamento, lugar em que se ‘parla’, em nossa câmara se ‘parlava’ muito, isto é,
FGVQuestão 5 — Concurso SEAD-SE – Edital 01/2024Leia o texto abaixo, do escritor francês La Bruyère. Pode-se falar bem à vontade, certo, a propósito. É pecar contra este último gênero estender-se sobre
FGVQuestão 4 — Concurso SEAD-SE – Edital 01/2024Leia o texto abaixo, de Thomas Paine. Uma constituição é uma coisa não apenas nominal, mas efetiva. Tem uma existência não ideal, mas real, e lá onde não
FGVQuestão 3 — Concurso SEAD-SE – Edital 01/2024Leia o texto abaixo em que foram sublinhados alguns termos. Tenho a grande vantagem de haver nascido numa época em que os maiores eventos mundiais
FGVQuestão 2 — Concurso SEAD-SE – Edital 01/2024Leia o texto abaixo, do escritor brasileiro Luís Fernando Veríssimo. Pois se a grande cozinha da França é o resultado de um nobre compromisso histórico