Disciplina
Língua Portuguesa
46.471 questões com alternativas e gabarito oficial.
- CEBRASPEQuestão 9 — FUB/UnB 2019O ideal de Darcy Ribeiro para a Universidade de Brasília era o de que ela promovesse a autonomia e, consequentemente, o desenvolvimento social orientado
- CEBRASPEQuestão 8 — FUB/UnB 2019Infere-se do trecho “Sendo quem sou” (último período do primeiro parágrafo) que o autor está valorizando, com fins políticos, o legado intelectual que o
- CEBRASPEQuestão 7 — FUB/UnB 2019É correto afirmar que as declarações de Darcy Ribeiro em seu discurso são abalizadas, dada sua reputação baseada no saber e na experiência, o que torna
- CEBRASPEQuestão 6 — FUB/UnB 2019No texto, Darcy Ribeiro recorre a um raciocínio que, embora seja bem fundamentado e coerente, pauta-se em um recurso fundado por contradições, uma vez que
- CEBRASPEQuestão 5 — FUB/UnB 2019No trecho ‘Juscelino Kubitschek pediu a Anísio para criar o sistema educacional do Distrito Federal’ (sétimo período), o verbo pedir, empregado na forma
- CEBRASPEQuestão 4 — FUB/UnB 2019No período “Com o regime militar, o educador foi exilado para o Uruguai.”, seriam mantidos os sentidos do texto se a locução “foi exilado” fosse
- CEBRASPEQuestão 3 — FUB/UnB 2019No primeiro período do texto, o emprego das aspas em ‘fazimentos’ se justifica por marcar que tal vocábulo é um neologismo, empregado em um contexto
- CEBRASPEQuestão 2 — FUB/UnB 2019O emprego do vocábulo “multifacetada”, no primeiro período do texto, permite concluir que a Darcy Ribeiro se atribui um rol de características variadas
- CEBRASPEQuestão 1 — FUB/UnB 2019O texto pode ser enquadrado no gênero textual biografia, uma vez que apresenta fatos particulares de várias fases da vida de Darcy Ribeiro.
- CEBRASPEQuestão 7 — TJRJ 2020No texto CG1A1-II, os termos “Rejeito”, “abomino”, “detesto”, “odeio” e “oponho-me” (que iniciam as cinco primeiras orações, respectivamente)
- CEBRASPEQuestão 6 — TJRJ 2020Cada uma das opções a seguir apresenta uma proposta de reescrita que altera a pontuação do seguinte trecho do texto CG1A1-II: “Rejeito as doutrinas do
- CEBRASPEQuestão 5 — TJRJ 2020Do trecho “e, quando esta se traduz pela abolição geral das grandes instituições docentes, isto é, pela hostilidade radical à inteligência do país nos
- CEBRASPEQuestão 4 — TJRJ 2020O termo “transluz”, no verso “Agora, tudo transluz... tanto mais perto”, no poema Outono,
- CEBRASPEQuestão 3 — TJRJ 2020No poema Outono, o eu lírico
- CEBRASPEQuestão 1 — TJRJ 2020Com relação aos aspectos linguísticos do primeiro período do texto CG1A1-I, é correto afirmar que o termo “se”,
- CEBRASPEQuestão 111 — DPDF 2020A empresa construtora deverá arcar com o prejuízo dos serviços executados sem previsão contratual.
- CEBRASPEQuestão 106 — DPDF 2020O fiscal de obras e serviços de engenharia deve ser legalmente habilitado por conselho regional de engenharia e agronomia (CREA).
- CEBRASPEQuestão 28 — DPDF 2020No trecho “Como diz o sacerdote, em triste zombaria (seria mesmo zombaria?)”, os parênteses, que poderiam ser substituídos por travessões, foram
- CEBRASPEQuestão 27 — DPDF 2020Conforme as regras oficiais de grafia, “Coexistem” poderia ser grafado alternativamente como Co-existem.
- CEBRASPEQuestão 26 — DPDF 2020No quinto período do texto, a locução verbal “teriam contribuído” poderia ser substituída por contribuiriam, sem prejuízo da correção gramatical do texto.
- CEBRASPEQuestão 25 — DPDF 2020O autor sugere que o trecho 'A justiça nada quer de ti. Acolhe-te quando vens e te deixa ir quando partes', de Kafka, pode ser compreendido como um tipo
- CEBRASPEQuestão 24 — DPDF 2020O autor do texto explicita a ideia de que Kafka conseguiu, por meio de suas obras, antever o autoritarismo, o antissemitismo e o imperialismo.
- CEBRASPEQuestão 23 — DPDF 2020O cerne da reflexão do autor é a proximidade entre o que escreveu Kafka nas obras mencionadas no texto e os fatos que se sucederam na realidade.
- CEBRASPEQuestão 22 — DPDF 2020Em ‘Acolhe-te quando vens e te deixa ir quando partes’, a conjunção ‘e’ poderia ser substituída por ponto e vírgula, sem prejuízo do sentido original e da
- CEBRASPEQuestão 21 — DPDF 2020O termo “lugar-comum”, no primeiro período do texto, foi utilizado pelo autor para veicular a ideia de que O processo pode ser compreendido como um tipo
- CEBRASPEQuestão 20 — DPDF 2020A locução “Uma vez que”, que inicia o período “Uma vez que a porta da lei continua como sempre aberta, e o porteiro se põe de lado, o homem se inclina
- CEBRASPEQuestão 19 — DPDF 2020Em ‘Se o atrai tanto, tente entrar apesar da minha proibição’, a expressão ‘apesar da’ está empregada com o mesmo sentido de não obstante a.
- CEBRASPEQuestão 18 — DPDF 2020Seria mantida a correção gramatical do texto caso, no trecho “que se havia equipado para a viagem”, o pronome “se” fosse deslocado para depois do
- CEBRASPEQuestão 17 — DPDF 2020A forma verbal “está”, empregada no primeiro período do texto, poderia ser substituída por se posta, sem prejuízo dos sentidos e da correção gramatical do
- CEBRASPEQuestão 16 — DPDF 2020O texto apresenta características do gênero parábola, pois constitui uma narrativa alegórica que transmite uma mensagem indireta.