Disciplina
Língua Portuguesa
48.963 questões com alternativas e gabarito oficial.
- CEBRASPEQuestão 10 — SEMA/AM 2025O segmento ―por falta de unanimidade‖, empregado no penúltimo período do texto CB2A7, classifica-se sintaticamente como
- CEBRASPEQuestão 9 — SEMA/AM 2025Assinale a opção correta em relação a aspectos linguísticos do texto CB2A7.
- CEBRASPEQuestão 8 — SEMA/AM 2025Infere-se da leitura do texto CB2A7 que
- CEBRASPEQuestão 7 — SEMA/AM 2025A Amazônia é a maior floresta tropical úmida do mundo e abrange uma vasta área na América do Sul; sua preservação é essencial para a manutenção da
- CEBRASPEQuestão 6 — SEMA/AM 2025No que concerne ao emprego dos sinais de pontuação no texto CB2A1-II, julgue os itens a seguir. I Estaria mantida a correção gramatical do primeiro
- CEBRASPEQuestão 5 — SEMA/AM 2025Em cada uma das opções a seguir, é apresentada uma proposta de reescrita para o seguinte trecho do primeiro período do texto CB2A1-II: ―Respeitar a
- CEBRASPEQuestão 4 — SEMA/AM 2025Considerando as relações de subordinação estabelecidas no texto CB2A1-I, tanto entre orações quanto entre termos de orações, assinale a opção correta.
- CEBRASPEQuestão 3 — SEMA/AM 2025No que diz respeito aos mecanismos de coesão empregados no texto CB2A1-I, assinale a opção correta.
- CEBRASPEQuestão 2 — SEMA/AM 2025O texto CB2A1-I caracteriza-se como
- CEBRASPEQuestão 1 — SEMA/AM 2025De acordo com o texto CB2A1-I, a gramática deve ser compreendida, sobretudo, como
- CEBRASPEQuestão 10 — SEMA/AM 2025Assinale a opção em que é corretamente identificada a função sintática do termo ou segmento destacado do texto CB1A1-II.
- CEBRASPEQuestão 9 — SEMA/AM 2025Entende-se da leitura do texto CB1A1-II que Ailton Krenak
- CEBRASPEQuestão 8 — SEMA/AM 2025Da organização das ideias do texto CB1A1-II entende-se que a condição humana a que se refere Krenak no segmento ‗não estamos sendo capazes de cogitar
- CEBRASPEQuestão 7 — SEMA/AM 2025Cada uma das próximas opções apresenta uma proposta de reescrita para o seguinte trecho do texto CB1A1-I: ―Outro avanço importante foi a aprovação do
- CEBRASPEQuestão 6 — SEMA/AM 2025Acerca do emprego dos sinais de pontuação no texto CB1A1-I, assinale a opção correta.
- CEBRASPEQuestão 5 — SEMA/AM 2025Pelos sentidos do texto CB1A1-I, depreende-se que a palavra ―crucial‖ (segundo período do primeiro parágrafo) está empregada com o sentido de
- CEBRASPEQuestão 4 — SEMA/AM 2025Assinale a opção correta a respeito de aspectos linguísticos do texto CB1A1-I.
- CEBRASPEQuestão 3 — SEMA/AM 2025Com base nas relações coesivas e nos sentidos veiculados no segundo período do primeiro parágrafo do texto CB1A1-I, entende-se que a expressão ―reparação
- CEBRASPEQuestão 2 — SEMA/AM 2025Entende-se da leitura do texto CB1A1-I que
- CEBRASPEQuestão 1 — SEMA/AM 2025Quanto à tipologia, o texto CB1A1-I caracteriza-se como predominantemente
- CEBRASPEQuestão 10 — SEFA/PR 2025Assinale a opção em que é apresentado um pronome que atua tanto na coesão referencial quanto na coesão sequencial do texto CG1A1-III.
- CEBRASPEQuestão 9 — SEFA/PR 2025No último período do primeiro parágrafo do texto CG1A1-III, o vocábulo “se”, na oração “que se propõe a existência de um replicador cultural”,
- CEBRASPEQuestão 8 — SEFA/PR 2025Mantendo-se a correção gramatical e os sentidos do texto CG1A1-II, a oração “no qual a própria natureza repete essa ordem” (quarto período do primeiro
- CEBRASPEQuestão 7 — SEFA/PR 2025Julgue os itens que se seguem, referentes a relações de concordância estabelecidas no texto CG1A1-II. I No terceiro período do primeiro parágrafo, a
- CEBRASPEQuestão 6 — SEFA/PR 2025Consoante as ideias expressas no segundo parágrafo do texto CG1A1-II,
- CEBRASPEQuestão 5 — SEFA/PR 2025De acordo com as ideias veiculadas no texto CG1A1-II, o ser humano é um paradoxo porque é capaz de
- CEBRASPEQuestão 4 — SEFA/PR 2025Julgue os itens seguintes, relativos ao emprego da vírgula no texto CG1A1-I. I Estaria mantida a correção gramatical do texto caso a expressão “mesmo a
- CEBRASPEQuestão 3 — SEFA/PR 2025No primeiro período do primeiro parágrafo do texto CG1A1-I, o termo “do Paraná”, em “o estado do Paraná”, desempenha a função sintática de
- CEBRASPEQuestão 2 — SEFA/PR 2025No primeiro parágrafo do texto CG1A1-I, predomina a tipologia textual
- CEBRASPEQuestão 1 — SEFA/PR 2025De acordo com o texto CG1A1-I,