Disciplina
Educação
2.538 questões com alternativas e gabarito oficial.
- CEBRASPEQuestão 46 — Pref. Pires do Rio 2021O PNE tem como objetivo a democratização da gestão do ensino público.
- CEBRASPEQuestão 45 — Pref. Pires do Rio 2021O PNE tem duração decenal e busca, entre outros objetivos, a erradicação do analfabetismo.
- CEBRASPEQuestão 42 — Pref. Pires do Rio 2021Os municípios devem ofertar atendimento educacional especializado gratuito aos alunos com deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino.
- CEBRASPEQuestão 41 — Pref. Pires do Rio 2021A educação básica é composta pela educação infantil, pelo ensino fundamental e pelo ensino médio.
- CEBRASPEQuestão 76 — Pref. Maringá 2022Segundo a Resolução SESA n.º 389/2006, o processo de análise de projetos será encaminhado para arquivo morto pelos serviços de avaliação de projetos da
- CEBRASPEQuestão 65 — Pref. Maringá 2022Segundo a NBR 16537/2016, é correto afirmar que
- CEBRASPEQuestão 89 — MPC/SC 2022A destinação final dos documentos de arquivo, que é definida no processo de avaliação, é a microfilmagem ou a digitalização.
- CEBRASPEQuestão 97 — FUB/UnB 2022As atividades realizadas no processo são descritas na perspectiva prática.
- CEBRASPEQuestão 100 — BNB 2022O termo data lake é usado para se referir a uma arquitetura em que os dados são armazenados em vários sistemas de armazenamento de dados e em diferentes
- CEBRASPEQuestão 91 — BNB 2022Low code foi criado para desenvolver interfaces que funcionassem sem alfabetização em nenhum idioma e, principalmente, sem alfabetização em inglês.
- CEBRASPEQuestão 75 — PM/AL 2021As alterações no corpo humano descritas no texto, como resultado das mudanças do clima, também são sentidas por todos os animais do filo dos cordados.
- CEBRASPEQuestão 38 — PM/AL 2021Para configurar as permissões de leitura, escrita e execução em um arquivo de nome programa1, de maneira que qualquer usuário ou grupo tenha essas
- VUNESPQuestão 59 — Concurso Público nº 001/2019 (VUNESP, código PCER1801)Albuquerque (2006) afirma que “predominantemente durante todo o século XX, o ensino da leitura e da escrita centrado no desenvolvimento da habilidade de
- VUNESPQuestão 48 — Concurso Público nº 001/2019 (VUNESP, código PCER1801)Na produção de uma sequência didática, os docentes de uma escola optaram por começar o trabalho a partir da cultura literária ficcional, continuando com a
- VUNESPQuestão 43 — Concurso Público nº 001/2019 (VUNESP, código PCER1801)Em relação ao trabalho com as sequências didáticas, Dolz, Noverraz e Schneuwly (2004) fazem, entre outras, a seguinte orientação metodológica:
- VUNESPQuestão 34 — Concurso Público nº 001/2019 (VUNESP, código PCER1801)De acordo com Koch e Elias (2011), “não devemos nos esquecer de que a constante interação entre o conteúdo do texto e o leitor é regulada também pela
- SELECONQuestão 48 — Concurso Público – Prefeitura Municipal de São Gonçalo (PMSG) – SELECON 2022No início de 2020, foi efetuada a avaliação econômicofinanceira de uma determinada companhia e, na ocasião, foram obtidos os seguintes índices nominais na
- SELECONQuestão 48 — Concurso Público – Prefeitura Municipal de São Gonçalo (PMSG) – SELECON 2021A gestão democrática ainda é um grande desafio para a educação pública. Segundo Dourado (2011), podem ser consideradas como premissas básicas para a
- SELECONQuestão 35 — Concurso Público – Prefeitura Municipal de São Gonçalo (PMSG) – SELECON 2021De acordo com o Artigo 97 do Regimento Escolar Básico da Rede Pública Municipal de Ensino de São Gonçalo (2016), a organização curricular da Educação
- SELECONQuestão 34 — Concurso Público – Prefeitura Municipal de São Gonçalo (PMSG) – SELECON 2021Segundo Veiga (2007), a construção do projeto político-pedagógico é um ato deliberado dos sujeitos envolvidos com o processo educativo da escola e é o
- SELECONQuestão 32 — Concurso Público – Prefeitura Municipal de São Gonçalo (PMSG) – SELECON 2021De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Pedagogia (2005), o perfil do graduado em Pedagogia deverá contemplar:
- SELECONQuestão 31 — Concurso Público – Prefeitura Municipal de São Gonçalo (PMSG) – SELECON 2021De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Especial (2013), com o objetivo de ampliar o acesso ao currículo, proporcionar
- SELECONQuestão 25 — Concurso Público – Prefeitura Municipal de São Gonçalo (PMSG) – SELECON 2021Segundo Zabala (1998), certas formas de organizar os conteúdos tomam como ponto de partida e referencial básico as disciplinas, as quais nunca perdem sua
- SELECONQuestão 24 — Concurso Público – Prefeitura Municipal de São Gonçalo (PMSG) – SELECON 2021Segundo Lück (2013), a gestão participativa se fundamenta, e reforça, em uma série de princípios interligados, que se expressam de forma subjacente nos
- SELECONQuestão 23 — Concurso Público – Prefeitura Municipal de São Gonçalo (PMSG) – SELECON 2021Para Zabala (1998), o posicionamento em relação às finalidades do ensino, quando este se relaciona a um modelo centrado na formação integral da pessoa,
- SELECONQuestão 22 — Concurso Público – Prefeitura Municipal de São Gonçalo (PMSG) – SELECON 2021Segundo Freire (1998), um professor progressista não pode, por um lado, se permitir a ingenuidade de pensar-se igual ao educando e desconhecer a
- SELECONQuestão 21 — Concurso Público – Prefeitura Municipal de São Gonçalo (PMSG) – SELECON 2021Segundo Motta (1997), os significados dos termos diretrizes e bases contidos no próprio título da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional são,
- SELECONQuestão 32 — Concurso Público – Prefeitura Municipal de São Gonçalo (PMSG) – SELECON 2021De acordo com o Artigo 33 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB, Lei nº 9.394/96, o ensino religioso é de matrícula:
- SELECONQuestão 25 — Concurso Público – Prefeitura Municipal de São Gonçalo (PMSG) – SELECON 2021Segundo Zabala (1998), certas formas de organizar os conteúdos tomam como ponto de partida e referencial básico as disciplinas, as quais nunca perdem sua
- SELECONQuestão 24 — Concurso Público – Prefeitura Municipal de São Gonçalo (PMSG) – SELECON 2021Segundo Lück (2013), a gestão participativa se fundamenta, e reforça, em uma série de princípios interligados, que se expressam de forma subjacente nos