Disciplina

Língua Portuguesa

35.998 questões com alternativas e gabarito oficial.

VUNESPQuestão 27 — Concurso Público nº 002/2018 (VUNESP, código PGAR1801)Segundo Hoffmann (Ideias, no 22), é a visão comportamentalista dos professores que “(...) parece manifestar--se de forma radical em sua prática
VUNESPQuestão 26 — Concurso Público nº 002/2018 (VUNESP, código PGAR1801)Atualmente, na área de educação, é bastante discutido o tema pedagogia de projeto, pois segundo Moura (Pe-dagogia de Projetos: contribuições para uma
VUNESPQuestão 25 — Concurso Público nº 002/2018 (VUNESP, código PGAR1801)Na sociedade letrada atual, saber ler e atribuir significado ao que se lê é extremamente importante, pois se trata de uma competência decisiva à inclusão
VUNESPQuestão 24 — Concurso Público nº 002/2018 (VUNESP, código PGAR1801)Quando se estudam as tendências pedagógicas no Brasil, não se pode deixar de lado a conhecida tendência progressista libertadora, que, segundo Queiroz e
VUNESPQuestão 23 — Concurso Público nº 002/2018 (VUNESP, código PGAR1801)Guilherme assistiu a uma reportagem transmitida pela TV Educativa, cujo tema era a valorização das diferenças individuais, de gênero, étnicas e
VUNESPQuestão 22 — Concurso Público nº 002/2018 (VUNESP, código PGAR1801)A professora Joana, ao conversar com uma especialista em Currículo, indagou desta qual sua posição em relação à valorização das diferenças individuais,
VUNESPQuestão 21 — Concurso Público nº 002/2018 (VUNESP, código PGAR1801)A legislação vigente dispõe que as escolas têm que considerar a diversidade humana e a valorização das diferenças individuais, evitando qualquer forma de
VUNESPQuestão 20 — Concurso Público nº 002/2018 (VUNESP, código PGAR1801)Lenise Aparecida Martins Garcia, no texto Transversalida-de e Interdisciplinaridade, coloca que “a transversalidade e a interdisciplinaridade são modos de
VUNESPQuestão 19 — Concurso Público nº 002/2018 (VUNESP, código PGAR1801)Na ótica de Pimenta (1990), “A construção do projeto pedagógico pelo coletivo dos educadores escolares objetiva a democratização do ensino, cujo núcleo é
VUNESPQuestão 18 — Concurso Público nº 002/2018 (VUNESP, código PGAR1801)Segundo Veiga (1996), “O projeto político-pedagógico, ao se construir em processo democrático de decisões, preocupa-se em instaurar uma forma de
VUNESPQuestão 17 — Concurso Público nº 002/2018 (VUNESP, código PGAR1801)Marilda, professora em uma escola pública paulista, interessou-se pela relação entre o cuidar e o educar na Educação Básica. Conversando com colegas,
VUNESPQuestão 16 — Concurso Público nº 002/2018 (VUNESP, código PGAR1801)Edson, estudante de Licenciatura, frequenta a disciplina Legislação e Políticas Educacionais Brasileiras, cujo foco é a organização da escola centrada no
VUNESPQuestão 15 — Concurso Público nº 002/2018 (VUNESP, código PGAR1801)Gestão democrática, gestão compartilhada e gestão participativa são termos que, mesmo não se limitando ao campo educacional, estão presentes na luta de
VUNESPQuestão 14 — Concurso Público nº 002/2018 (VUNESP, código PGAR1801)É inquestionável a importância do compromisso ético e social do educador, tanto no plano pessoal quanto profissional. Nesse sentido, Rios (2001) abre um
VUNESPQuestão 13 — Concurso Público nº 002/2018 (VUNESP, código PGAR1801)Segundo Ropoli (2010), “O questionamento constante dos processos de diferenciação entre escolas e alunos, que decorre da oposição entre a identidade
VUNESPQuestão 12 — Concurso Público nº 002/2018 (VUNESP, código PGAR1801)Em seu trabalho, intitulado A função Social da Escola, Arêas traz diversas visões teóricas sobre o tema, sendo uma delas a que diz: “(...) ‘Na perspectiva
VUNESPQuestão 11 — Concurso Público nº 002/2018 (VUNESP, código PGAR1801)Em uma reunião pedagógica, professores do Ensino Básico de uma escola do interior paulista discutiram a relação entre educação, escola e sociedade e as
VUNESPQuestão 10 — Concurso Público nº 002/2018 (VUNESP, código PGAR1801)Leia a tira, para responder à questão. [imagem] (Ciça, Pagando o pato) É correto afirmar que o efeito de sentido de humor, na tira, é associado
VUNESPQuestão 9 — Concurso Público nº 002/2018 (VUNESP, código PGAR1801)A alternativa contendo o enunciado redigido de acordo com a norma-padrão de regência e de emprego do sinal de crase é:
VUNESPQuestão 8 — Concurso Público nº 002/2018 (VUNESP, código PGAR1801)O verbo em destaque na passagem – … as formas de vida contemporâneas se assemelham pela vulnerabili dade e fluidez, incapazes de manter a mesma
VUNESPQuestão 7 — Concurso Público nº 002/2018 (VUNESP, código PGAR1801)Assinale a alternativa em que a passagem do texto está reescrita de acordo com a norma-padrão de concordância.
VUNESPQuestão 6 — Concurso Público nº 002/2018 (VUNESP, código PGAR1801)Nos contextos das passagens – O mundo moderno que sofre com o confronto entre o conservador e o inovador … / O discurso sobre a crise dos valores
VUNESPQuestão 5 — Concurso Público nº 002/2018 (VUNESP, código PGAR1801)A conjunção mas, em destaque na passagem, pode ser substituída, sem prejuízo de sentido ao contexto, por
VUNESPQuestão 4 — Concurso Público nº 002/2018 (VUNESP, código PGAR1801)A alternativa em que as expressões destacadas estão substituídas corretamente por pronomes é:
VUNESPQuestão 3 — Concurso Público nº 002/2018 (VUNESP, código PGAR1801)A relação de oposição de sentido que há entre os pares de termos destacados na passagem – O mundo moderno que sofre com o confronto entre o conservador e
VUNESPQuestão 2 — Concurso Público nº 002/2018 (VUNESP, código PGAR1801)Ao apontar a qualificação dos autores cujas ideias reproduz no texto, a autora indica ao leitor que
VUNESPQuestão 1 — Concurso Público nº 002/2018 (VUNESP, código PGAR1801)É correto afirmar que o texto aponta, como característica da sociedade contemporânea,
VUNESPQuestão 50 — Concurso Público nº 002/2018 (VUNESP, código PGAR1801)No eixo de organização de conteúdos em Dança, propostos pelos PCN – Arte (1997), denominado “Dança como Produto Cultural e Apreciação Estética”, é
VUNESPQuestão 49 — Concurso Público nº 002/2018 (VUNESP, código PGAR1801)Segundo Marques (Dançando na Escola, 2012) apesar de o discurso metodológico de Laban valorizar a expressão individual “natural” da criança, o coreógrafo
VUNESPQuestão 48 — Concurso Público nº 002/2018 (VUNESP, código PGAR1801)Segundo os PCN – Arte (1997), considera-se que a análise das características corporais individuais: a forma, o volume e o peso são temas trabalhados no