Disciplina

Língua Portuguesa

37.564 questões com alternativas e gabarito oficial.

IBAMQuestão 21 — Concurso Público para o preenchimento dos cargos efetivos de Professor I e Professor II.De acordo com sua organização discursiva, é possível afirmar que o texto:
IBAMQuestão 20 — Concurso Público para o preenchimento dos cargos efetivos de Professor I e Professor II.When teachers focus on activities that guide learners toward identifying how texts are organized, especially regarding textual coherence and functional
IBAMQuestão 19 — Concurso Público para o preenchimento dos cargos efetivos de Professor I e Professor II.The definition that best characterizes the reading sub-skill known as skimming, as applied in language teaching and receptive skills development is:
IBAMQuestão 18 — Concurso Público para o preenchimento dos cargos efetivos de Professor I e Professor II.In language pedagogy, materials used in reading and listening instruction play a crucial role in how learners interact with receptive skills. One of the
IBAMQuestão 28 — Concurso Público para o preenchimento dos cargos efetivos de Professor I e Professor II.A partir da análise do texto, a expressão desde que o Brasil é Brasil estabelece uma circunstância de:
IBAMQuestão 27 — Concurso Público para o preenchimento dos cargos efetivos de Professor I e Professor II.No 8° parágrafo, a relação entre o fato de a liderança quilombola ter sido uma inspiração literária e de se encontrar em risco expõe uma:
IBAMQuestão 26 — Concurso Público para o preenchimento dos cargos efetivos de Professor I e Professor II.Para os que vivem na comunidade quilombola, o incêndio criminoso transmite uma mensagem importante: a vida dos que defendem justiça social para os
IBAMQuestão 25 — Concurso Público para o preenchimento dos cargos efetivos de Professor I e Professor II.A literatura registrou nas páginas do livro o drama humano que nos assola de forma aviltante (10º parágrafo) O vocábulo “que”, em destaque no trecho
IBAMQuestão 24 — Concurso Público para o preenchimento dos cargos efetivos de Professor I e Professor II.No trecho Graças à sua delicada paciência e capacidade de ensinar e envolver seus aprendizes (7º parágrafo), o pronome “sua” faz referência à:
IBAMQuestão 23 — Concurso Público para o preenchimento dos cargos efetivos de Professor I e Professor II.A literatura se alimenta da capacidade de observarmos o mundo à nossa volta, de evocarmos a memória e de, também, imaginarmos vidas e histórias. (6º
IBAMQuestão 22 — Concurso Público para o preenchimento dos cargos efetivos de Professor I e Professor II.Conforme a leitura global do texto, os que sempre tiveram voz (2º parágrafo) refere-se:
IBAMQuestão 21 — Concurso Público para o preenchimento dos cargos efetivos de Professor I e Professor II.De acordo com sua organização discursiva, é possível afirmar que o texto:
IBAMQuestão 9 — Concurso Público para o preenchimento dos cargos efetivos de Professor I e Professor II.A existência dessa mesma prática entre os povos originários inspirou o movimento literário brasileiro conhecido por:
IBAMQuestão 29 — Concurso Público para o preenchimento dos cargos efetivos de Professor I e Professor II.Na expressão É preciso que (10º parágrafo), o narrador evidencia um sentimento de:
IBAMQuestão 28 — Concurso Público para o preenchimento dos cargos efetivos de Professor I e Professor II.A partir da análise do texto, a expressão desde que o Brasil é Brasil estabelece uma circunstância de:
IBAMQuestão 27 — Concurso Público para o preenchimento dos cargos efetivos de Professor I e Professor II.No 8° parágrafo, a relação entre o fato de a liderança quilombola ter sido uma inspiração literária e de se encontrar em risco expõe uma:
IBAMQuestão 26 — Concurso Público para o preenchimento dos cargos efetivos de Professor I e Professor II.Para os que vivem na comunidade quilombola, o incêndio criminoso transmite uma mensagem importante: a vida dos que defendem justiça social para os
IBAMQuestão 25 — Concurso Público para o preenchimento dos cargos efetivos de Professor I e Professor II.A literatura registrou nas páginas do livro o drama humano que nos assola de forma aviltante (10º parágrafo) O vocábulo “que”, em destaque no trecho
IBAMQuestão 24 — Concurso Público para o preenchimento dos cargos efetivos de Professor I e Professor II.No trecho Graças à sua delicada paciência e capacidade de ensinar e envolver seus aprendizes (7º parágrafo), o pronome “sua” faz referência à:
IBAMQuestão 23 — Concurso Público para o preenchimento dos cargos efetivos de Professor I e Professor II.A literatura se alimenta da capacidade de observarmos o mundo à nossa volta, de evocarmos a memória e de, também, imaginarmos vidas e histórias. (6º
IBAMQuestão 22 — Concurso Público para o preenchimento dos cargos efetivos de Professor I e Professor II.Conforme a leitura global do texto, os que sempre tiveram voz (2º parágrafo) refere-se:
IBAMQuestão 21 — Concurso Público para o preenchimento dos cargos efetivos de Professor I e Professor II.De acordo com sua organização discursiva, é possível afirmar que o texto:
IBAMQuestão 18 — Concurso Público para o preenchimento dos cargos efetivos de Professor I e Professor II.A partir da década de 1980, a Geografia cultural reaparece despeito da globalização em suas múltiplas facetas, contrário, diferenças de natureza cultural
IBAMQuestão 2 — Concurso Público para o preenchimento dos cargos efetivos de Professor I e Professor II.Os termos território, paisagem, espaço geográfico, lugar e região são considerados conceitos-chave para a Geografia. Das alternativas abaixo, aquela que
IBAMQuestão 1 — Concurso Público para o preenchimento dos cargos efetivos de Professor I e Professor II.Milton Santos, em sua obra A natureza do espaço, definiu os conceitos de paisagem e espaço para a Geografia. De acordo com o autor, a alternativa que
IBAMQuestão 27 — Concurso Público para o preenchimento dos cargos efetivos de Professor I e Professor II.No 8° parágrafo, a relação entre o fato de a liderança quilombola ter sido uma inspiração literária e de se encontrar em risco expõe uma:
IBAMQuestão 26 — Concurso Público para o preenchimento dos cargos efetivos de Professor I e Professor II.Para os que vivem na comunidade quilombola, o incêndio criminoso transmite uma mensagem importante: a vida dos que defendem justiça social para os
IBAMQuestão 25 — Concurso Público para o preenchimento dos cargos efetivos de Professor I e Professor II.A literatura registrou nas páginas do livro o drama humano que nos assola de forma aviltante (10º parágrafo) O vocábulo “que”, em destaque no trecho
IBAMQuestão 24 — Concurso Público para o preenchimento dos cargos efetivos de Professor I e Professor II.No trecho Graças à sua delicada paciência e capacidade de ensinar e envolver seus aprendizes (7º parágrafo), o pronome “sua” faz referência à:
IBAMQuestão 23 — Concurso Público para o preenchimento dos cargos efetivos de Professor I e Professor II.A literatura se alimenta da capacidade de observarmos o mundo à nossa volta, de evocarmos a memória e de, também, imaginarmos vidas e histórias. (6º