A inclusão e o uso de tecnologias digitais no ensino de geografia potencializam o processo de ensino-aprendizagem, sobretudo ao favorecer práticas pedagógicas contextualizadas. Em relação a esse assunto, é correto afirmar que o potencial educativo das tecnologias digitais, no ensino de geografia, revela-se na
Questão 22 – Educação – CEBRASPE 2026 – Secretaria de Estado da Educação do Piauí (Professor da Educação Básica)
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