O Relatório Coleman, apresentado em 1996, nos EUA, contribuiu de forma decisiva para o campo da avaliação. Dentre as conclusões geradas, o relatório constata (1) a insuficiência de testes padronizados, o que de certa forma gerou o crescimento de políticas para a aplicação de testes de larga escala, em diferentes países, e (2) que os estudantes provenientes das camadas sociais mais pobres apresentam piores resultados nos testes, o que demonstra a importância dos fatores externos ao meio escolar. A qual dimensão da avaliação educacional a afirmação acima se refere?
Questão 44 – Educação – CESGRANRIO 2022 – Eletrobras Termonuclear S.A. (Pedagogo)
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