Acesso, acessibilidade e inclusão são palavras do
léxico da educação inclusiva. Atribua (V) para as
sentenças verdadeiras e (F) para as falsas:
(__) São inseparáveis, mas não são sinônimas.
(__) Têm sido utilizadas com grande embaralhamento
de sentido, predominando, no cotidiano escolar,
estratégias argumentativas que se valem dos
repertórios da acessibilidade para “demonstrar e
garantir” o compromisso com a educação
inclusiva.
(__) Outras palavras recentemente acrescentadas a
esse léxico, como desaceleração e
convivialidade, pouco ou nada estão presentes
em nossos projetos pedagógicos.
Assinale a alternativa que contempla a sequência
CORRETA: