Considere o seguinte caso hipotético:
Em uma aula de Análise Musical, a professora
apresenta aos alunos uma melodia de inspiração
folclórica irlandesa. A melodia possui uma
sonoridade predominantemente "maior", alegre e
dançante, mas os alunos notam que lhe falta a
sensação de "resolução" e a tensão cadencial típicas
da música tonal clássica. A professora toca a melodia
novamente, agora harmonizada, e os alunos percebem
que o acorde que repousa sobre o V grau não é maior,
como esperado, mas sim menor. Ao analisar a escala
utilizada, partindo da nota Sol (G), eles notam a
seguinte sequência de notas: Sol - Lá - Si - Dó - Ré -
Mi - Fá (natural) - Sol. A professora então afirma que
essa estrutura é a chave para entender a sonoridade
particular da canção.
De acordo com a análise da professora e as
características do modo Mixolídio, assinale a
alternativa que descreve a razão estrutural e
perceptiva para essa sonoridade característica.