No trecho final do século passado, o diagnóstico da chamada condição pós-moderna por Jean-François Lyotard impactou as reflexões no campo da filosofia da educação.
Isto significa que a prática educativa precisou ser revista à luz da
Questão 38 – Física – FGV 2024 – Câmara Municipal de Fortaleza (Consultor Legislativo Educação, Cultura e Esportes)
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