Questão 47 – Educação – FGV 2026 – Prefeitura Municipal de Salvador (Professor Municipal I Educação Artística Dança (20H e 40h))

Analisar o alinhamento dos corpos, a repetição das ações e o esforço coletivo e, a partir desses elementos, reconstruir com os estudantes movimentos, cantos e ritmos da Puxada de Rede, relacionando-os ao trabalho pesqueiro e à memória das comunidades costeiras.

Contextualizar a pesca do xaréu e a formação das comunidades costeiras e, a partir da fotografia e dos cantos da Puxada de Rede, propor criações corporais sobre trabalho, pertencimento e vida comunitária.

Relacionar a organização coletiva da fotografia aos movimentos, ritmos e cantos da Puxada de Rede, propondo sua vivência e exploração em Dança e abordando o trabalho pesqueiro como contexto histórico e cultural da manifestação.

Investigar ações como puxar, sustentar e deslocar, além das relações de peso e coordenação sugeridas pela fotografia, comparando-as aos movimentos da Puxada de Rede e explorando a relação entre gestos laborais e artísticos.

Articular os elementos visuais da fotografia à vivência da Puxada de Rede, investigando como trabalho, história e relações socioculturais constituem esses saberes corporais e podem gerar experimentações em Dança.