A avaliação dialógica incorpora os princípios do pensamento de Paulo Freire à prática avaliativa, configurando uma perspectiva emancipatória de acompanhamento do processo de aprendizagem.
A característica central de uma avaliação dialógica destaca a
Questão 36 – Educação – FGV 2025 – Prefeitura de São José dos Campos - Educação (Professor II Artes)
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