Marta vivia brigando com o filho adolescente. Dizia que ele já tinha 14 anos, já era um “homem feito” e tinha que ser capaz de julgar adequadamente e controlar seus impulsos.
Ao comentar sobre a situação com uma amiga neuropsicóloga, esta lhe explicou que o ___________, envolvido em processos como tomada de decisão e julgamento moral, era uma das áreas cerebrais que amadurecia, estruturalmente, por último. Por isso, além do desafio de educar, era importante ter ciência que seu filho ainda estava em processo de desenvolvimento e que a maturidade funcional de tais processos só se dá, no início da adultez.
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