A atuação do supervisor educacional é historicamente marcada por grandes desafios, principalmente no que se refere a não se limitar a práticas técnico-pedagógicas burocratizadas. No que diz respeito às concepções teórico-práticas da supervisão escolar, Zieger (2015) destaca estudos sobre uma concepção ampla da ação supervisora. Nessa perspectiva, dentre as práticas que podem ser consideradas fundamentais na ação supervisora encontram-se:
Questão 38 – Administração Pública – SELECON 2021 – Prefeitura Municipal de São Gonçalo (Professor Supervisor Educacional)
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