Segundo Darido e Sanches Neto (In: Darido e Rangel, 2005), “a Educação Física na escola deve promover o princípio da inclusão, com a inserção à Cultura Corporal de Movimento, por meio de vivências que problematizem criticamente os conteúdos: jogos, esportes, danças, ginásticas, lutas e o conhecimento sobre o corpo.” Essa sistemática de ensino e aprendizagem da Educação Física escolar está pautada nos PCNs de Educação Física – 3o e 4o ciclos, que os autores classificam como uma abordagem cidadã. Essa abordagem tem como meta a
Questão 41 – Educação – VUNESP 2019 – Prefeitura Municipal da Estância Turística de Olímpia (Professor de Educação Básica II)
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