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CEBRASPE · SEE/PE · 2023

SEE/PE 2022

Secretaria de Educação e Esportes de Pernambuco (SEE/PE) · Professor Braillista · 2023

Órgão
Secretaria de Educação e Esportes de Pernambuco (SEE/PE)
Cargo
Professor Braillista
Ano
2023
Nível
superior
Questões
120
Anuladas
3
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Cartão de questões

  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
  6. 6
  7. 7
  8. 8
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  114. 114
  115. 115
  116. 116
  117. 117
  118. 118
  119. 119
  120. 120

Borda tracejada: questão anulada

Distribuição por disciplina

Fontes oficiais

Questões

  1. Q1Língua PortuguesaOs desafios verificados no ensino médio antes da pandemia de covid-19 foram substituídos por outros durante o período pandêmico, de acordo com o texto.
  2. Q2Direito da Criança e do AdolescenteEntende-se do texto que, durante a pandemia, a aprendizagem dos estudantes do 9.º ano do ensino fundamental, em matemática e português, foi melhor que a
  3. Q3FísicaNo texto, defende-se que, no retorno à modalidade presencial, podem ser empreendidos esforços governamentais para mapear mais precisamente os problemas
  4. Q4Direito da Criança e do AdolescenteInfere-se do texto que um dos problemas que contribuíram para o déficit de aprendizagem durante a pandemia foi o baixo engajamento dos estudantes.
  5. Q5Direito da Criança e do AdolescenteInfere-se do texto que especialistas apontam que os impactos da pandemia na aprendizagem dos estudantes são irreversíveis.
  6. Q6Direito da Criança e do AdolescenteAs condições da classe social dos estudantes não foi fator determinante para o prejuízo na aprendizagem, uma vez que, de acordo com o texto, a situação
  7. Q7Língua PortuguesaA palavra “reforçadas” (final do primeiro parágrafo) poderia ser substituída por robustecidas, sem alteração do sentido do texto.
  8. Q8Língua PortuguesaO texto é predominantemente descritivo, pois descreve dados e opiniões recolhidos de especialistas e bases de informação.
  9. Q9Língua PortuguesaConsidera-se o texto um artigo de opinião, porque apresenta a opinião de várias pessoas acerca de um mesmo problema, como maneira de evitar um
  10. Q10Língua PortuguesaA expressão “os últimos anos escolares” (segundo período do primeiro parágrafo) refere-se ao ensino médio.
  11. Q11Língua PortuguesaA forma verbal “precisou” (primeiro período do segundo parágrafo) poderia ser substituída pela expressão indicou precisamente, sem alteração do sentido e
  12. Q12Língua PortuguesaNo quarto parágrafo, a expressão “Mas não fica apenas nisso” estabelece uma relação de causa e consequência entre duas citações de Suelaine Carneiro.
  13. Q13Língua PortuguesaO pronome “ela” (início do quinto parágrafo) retoma “Suelaine Carneiro” (início do quarto parágrafo).
  14. Q14Língua PortuguesaO pronome ‘Você’ (segundo período do último parágrafo) não faz referência a um interlocutor específico.
  15. Q15Língua PortuguesaNo trecho ‘à compreensão e à resolução das tarefas’ (final do quarto parágrafo), a supressão do sinal indicativo de crase no vocábulo ‘à’, em suas duas
  16. Q16Língua PortuguesaNo trecho ‘Temos alunos que estão trabalhando no horário de aula, dizendo que precisam ajudar a família’ (penúltimo parágrafo), o termo ‘que’ exerce
  17. Q17Língua PortuguesaEm “Para Suelaine Carneiro” (início do quarto parágrafo), a palavra “Para” poderia ser substituída por Segundo, sem prejuízo dos sentidos e da correção
  18. Q18Língua PortuguesaNo segundo período do quinto parágrafo, a conjunção ‘pois’ introduz uma conclusão.
  19. Q19Língua PortuguesaA vírgula em “evasão escolar, baixo engajamento” (início do primeiro parágrafo) marca uma relação de explicação entre os termos separados por ela.
  20. Q20Língua PortuguesaA oração “para que professores e estudantes possam retomar a aprendizagem” (terceiro parágrafo) transmite ideia de finalidade.
  21. Q21Direito Processual PenalPor ser a educação um direito público subjetivo e, portanto, inalienável, o impedimento de acesso dos estudantes ao âmbito escolar está em desacordo com a
  22. Q22Direitos HumanosPor se tratar de uma escola pública com gestão autônoma, é lícito que a direção do estabelecimento de ensino impeça que os alunos participem das aulas.
  23. Q23Direito AdministrativoO dever de comunicar a violação dos direitos da pessoa com deficiência é exclusivo da própria pessoa ou de seus responsáveis.
  24. Q24Direito AdministrativoA discriminação da pessoa com deficiência inclui ação ou omissão com o propósito de prejudicar, impedir ou anular o reconhecimento de seus direitos.
  25. Q25Direito EmpresarialA carga horária na EJA é flexível, podendo os estabelecimentos de ensino definir a quantidade mínima de horas nas diversas modalidades e níveis de ensino.
  26. Q26EducaçãoCom vistas à ampliação do acesso ao ensino, a educação de jovens e adultos (EJA) por meio da educação a distância (EAD) será ofertada para todos os níveis
  27. Q27Direito Administrativo · anuladaA nomeação do servidor público estadual será feita em caráter vitalício, efetivo ou em comissão. No caso dos professores, aplica-se o caráter efetivo, uma
  28. Q28Direito AdministrativoFica dispensado do estágio probatório o funcionário que, nomeado por concurso, tenha exercido, à época, pelo menos 2 anos como contratado pelo Estado em
  29. Q29Direitos HumanosNo que concerne à educação de qualidade, o aspecto de equidade se refere à necessidade de políticas reparadoras para tratar de forma diferenciada aqueles
  30. Q30Raciocínio LógicoO aspecto de relevância diz respeito à promoção de atividades que atendam às exigências do mercado, e o de pertinência se refere à adequação dos alunos às
  31. Q31Direito AdministrativoA administração indireta é formada exclusivamente pelas pessoas jurídicas de direito privado às quais a lei atribui a execução de atividade pública
  32. Q32Direito AdministrativoO conceito formal de administração pública está diretamente relacionado à natureza da atividade exercida pelo órgão público.
  33. Q33Direito ConstitucionalA impossibilidade de acumulação remunerada de cargos públicos deve ser considerada regra, cujas exceções estão previstas na Constituição Federal de 1988
  34. Q34Direito do TrabalhoAs pessoas físicas que prestam serviço eleitoral, mesmo que sem vínculo empregatício com o Estado, são consideradas agentes públicos quando desempenham as
  35. Q35Direito AdministrativoA responsabilidade civil do Estado exige sempre a prática de ato comissivo por parte de algum servidor público.
  36. Q36Direito AdministrativoO poder de polícia possibilita a limitação dos direitos individuais para atender o interesse público e tem como atributos a discricionariedade,
  37. Q37Direito AdministrativoOs poderes administrativos atribuídos ao Estado para atingir o bem comum podem ser utilizados em casos específicos e, em regra, são renunciáveis.
  38. Q38HistóriaO fato que não produz qualquer efeito jurídico para os fins do direito administrativo recebe a designação de fato da administração.
  39. Q39Raciocínio LógicoA correlação entre a conduta da administração e a correspondente adequação à previsão legal constitui o conceito de presunção de legitimidade dos atos
  40. Q40Direito ConstitucionalOs atos administrativos são produzidos exclusivamente pelo Poder Executivo, uma vez que o Poder Judiciário é exclusivamente responsável por aplicar a lei
  41. Q41InformáticaAs notificações geradas pelo Google Sala de Aula são enviadas por email para os estudantes.
  42. Q42FísicaNo Google Sala de Aula, para abrir os trabalhos enviados pelos estudantes de uma mesma turma, é necessário selecionar a turma, clicar na atividade e, em
  43. Q43Saúde PúblicaÉ possível desabilitar a opção de notificação de comentários nas postagens, sejam eles comentários que fazem referência ao professor ou comentários
  44. Q44Tecnologia da InformaçãoA participação de um estudante em uma turma está condicionada apenas ao uso do código da turma, o qual é enviado por email ou informado pelo professor.
  45. Q45InformáticaNas Configurações de Mural, é feita a escolha de um sistema de notas para o cálculo dos pontos que uma atividade valerá. Com relação a conceitos gerais de
  46. Q46Tecnologia da InformaçãoNo Windows, é possível realizar a cópia de segurança dos arquivos do usuário diretamente na nuvem, usando-se, para tanto, a função de sincronizar arquivos
  47. Q47Tecnologia da InformaçãoO programa Microsoft Word carece de símbolos e notas musicais, pois não oferece a opção de digitação de caracteres que não estejam no teclado do
  48. Q48InformáticaNo Painel de Controle do Windows, a opção Backup e Restauração permite recuperar arquivos perdidos ou aqueles contidos em uma cópia de segurança realizada
  49. Q49Tecnologia da InformaçãoNo Microsoft Word, a opção Exportar do menu Arquivo permite que um arquivo com extensão .docx seja salvo na nuvem para compartilhamento com outros
  50. Q50InformáticaNo Microsoft Word, para inserir um sumário em um documento, é necessário que este esteja formatado com relação aos títulos e estilos.
  51. Q51Educação · anuladaA baixa visão ou visão subnormal é caracterizada pelo comprometimento do funcionamento visual dos olhos, mesmo após tratamento ou correção, ao passo que a
  52. Q52Direito AdministrativoO desenvolvimento aguçado da audição, do tato, do olfato e do paladar é um fenômeno extraordinário característico de pessoas com deficiência visual,
  53. Q53Tecnologia da InformaçãoA função do professor que trabalha na sala de recursos ou em atendimento itinerante é ajudar o professor regente no trabalho docente com alunos com
  54. Q54EducaçãoO professor braillista é responsável pela descrição de representações gráficas em livros didáticos para alunos com deficiência visual e pela confecção de
  55. Q55EducaçãoO acionamento do DOSVOX é feito por meio das teclas CTRL + ALT + D, sendo então sintetizada a frase “DOSVOX: O que você deseja?”, que será ouvida sempre
  56. Q56HistóriaO DOSVOX é um software sintetizador de voz para computadores, pode ser adquirido a partir de assinatura mensal ou anual e se comunica com o usuário, o que
  57. Q57Tecnologia da InformaçãoApós a inicialização do DOSVOX, ao se pressionar a tecla L, o programa pedirá ao usuário o caminho para o arquivo com extensão .txt a ser lido.
  58. Q58Legislação de TrânsitoOs pontos 2 5, sinal delimitador de contexto informático, devem ser usados, em textos não informáticos, no início e no final da expressão informática,
  59. Q59EducaçãoO sinal de translineação de uma expressão informática representado pelo ponto 5 é utilizado para indicar uma mudança de linha quando não houver condições
  60. Q60EducaçãoNo sorobã, os números 1, 2, 3 e 4 são representados por meio do deslocamento, para junto da régua, das respectivas quantidades de contas existentes no
  61. Q61FísicaPor meio do sorobã, é possível realizar cálculos das operações fundamentais, potenciação e radiciação.
  62. Q62EducaçãoCada conta do retângulo inferior do sorobã vale uma unidade da ordem a que corresponde e cada conta do retângulo superior vale 5 unidades da ordem a que
  63. Q63EconomiaPara o registro de uma multiplicação no sorobã, o multiplicador deve ser representado na última ou nas últimas classes e o multiplicando, na quarta
  64. Q64EducaçãoAlguns sinais, como o que representa as reticências, são chamados de sinais compostos por serem constituídos de dois ou mais sinais simples em mais de uma
  65. Q65EducaçãoA segunda série de sinais do sistema braille compreende as letras do alfabeto k, l, m, n, o, p, q, r, s e t.
  66. Q66Legislação de TrânsitoO sistema braille é constituído por seis pontos, distribuídos em duas colunas, ou filas verticais, cada uma com três pontos, e os pontos que formam a
  67. Q67EducaçãoNesse sistema, a leitura é tátil, feita da direita para a esquerda, passando-se a mão ou ambas as mãos sobre cada uma das letras.
  68. Q68Direito CivilO sistema braille começou a ser utilizado no Brasil durante o reinado de D. Pedro II, com a fundação de uma escola para cegos, o que oficializou o ensino
  69. Q69Raciocínio LógicoO sistema braille é constituído de 63 símbolos em relevos e combinações de até seis pontos dispostos em uma célula em duas colunas de três linhas em cada
  70. Q70HistóriaA transcrição, para a língua portuguesa, da palavra em braille aranha é apanha.
  71. Q71Raciocínio LógicoAs letras w, r, i, j, h e e são transcritas, para o braille, da seguinte forma, sequencialmente. w r i j h e
  72. Q72EducaçãoA seguir, apresenta-se corretamente a transcrição em braille da frase “O importante não é vencer todos os dias, mas lutar sempre.”. 8O importante no é
  73. Q73Língua PortuguesaEm braille, os sinais de pontuação ponto final, ponto de interrogação e ponto de exclamação são, respectivamente, os seguintes. , 5 6
  74. Q74Língua PortuguesaA transcrição, em braille, das letras acentuadas ô, à, í, é e ú está corretamente apresentada a seguir. ô à í é ú
  75. Q75EstatísticaOs pontos em braille correspondentes à palavra frequência são 124 1235 15 12345 136 126 1345 14 24 1.
  76. Q76Direito Penal MilitarQuando, em uma mesma expressão, o número de palavras com todas as letras maiúsculas é superior a três, emprega-se, antes da primeira palavra da expressão,
  77. Q77EducaçãoNo sistema braille, a caixa alta nos nomes próprios é representada pelos pontos 14 14 antes da primeira letra maiúscula.
  78. Q78Legislação de TrânsitoO sinal de grifo, em braille, é representado antes da primeira letra pelos pontos 123.
  79. Q79EducaçãoO nome Benjamin Constant, com letras iniciais maiúsculas, é escrito no sistema braille da seguinte forma: 5 12 15 1345 245 1 134 25 1345 5 14 135 1345 234
  80. Q80Legislação de TrânsitoNo sistema braille, o nome Barbie, com letra inicial maiúscula, corresponde aos pontos 456 12 1 1235 12 24 15.
  81. Q81Legislação de TrânsitoNo sistema braille, o nome Luís Braille, com letras iniciais maiúsculas, corresponde aos pontos 46 123 136 34 234 46 12 1235 1 24 123 123 15.
  82. Q82HistóriaPara indicar que todas as letras de uma palavra são maiúsculas, utiliza-se o sinal composto 46 46 antes da primeira letra.
  83. Q83Legislação de Trânsito · anuladaEm braille, os pontos 2 5, seguidos, representam o sinal de dois-pontos na escrita em tinta.
  84. Q84Língua PortuguesaAos sinais indicativos de siglas, por exemplo, ONCB, que significa Organização Nacional dos Cegos do Brasil, antepõe-se o sinal composto 46 46.
  85. Q85Legislação de TrânsitoO número 1 é representado, em braille, pelos pontos 3456 seguidos do ponto 1.
  86. Q86Legislação de TrânsitoO numeral 199 é representado, em braille, pelos pontos 3456 seguidos dos pontos 1 15 15.
  87. Q87Legislação de TrânsitoO numeral 10 é representado, em braille, pelos pontos 3456 seguidos dos pontos 1 245.
  88. Q88EducaçãoO número decimal 0,45 é representado, em braille, pelos seguintes pontos: 3456 245 2 13 14. Acerca da representação dos números ordinais no sistema
  89. Q89Direito CivilQuando números ou letras e números se articulam em uma única sucessão, os números são precedidos do sinal 456 e as letras devem ficar destacadas em
  90. Q90Direitos HumanosOs caracteres da 5.ª série representam os números ordinais em braille, precedidos do sinal 3456 e seguidos das letras a ou o, conforme seu gênero.
  91. Q91EducaçãoEm braille, o ponto 3 representa o ponto em tinta ou o espaço que separa os números constituídos por mais de quatro algarismos.
  92. Q92Direitos HumanosQuando, nos números ordinais, a letra indicativa de gênero, a ou o, é seguida da letra s, isso significa que a palavra está no singular.
  93. Q93Língua PortuguesaUm exemplo correto de número articulado precedido do sinal de letra latina minúscula é dado por 29(ponto 5)a.
  94. Q94Língua PortuguesaUm exemplo correto de número articulado precedido do sinal de letra latina minúscula é dado por 7(ponto 5)ab.
  95. Q95Língua PortuguesaConforme a grafia braille, 6x e 99z são dois exemplos de números articulados com letras minúsculas.
  96. Q96Língua PortuguesaDe acordo com a grafia braille, 85(ponto 5)bc e 58xz são dois exemplos de números articulados com letras minúsculas.
  97. Q97InformáticaO sinal 35, quando correspondente a itálico, sublinhado ou negrito, antecede e segue imediatamente o fragmento de texto, a palavra ou o elemento de
  98. Q98InformáticaO sinal composto 56 35 deve ser utilizado para indicar que uma palavra ou um grupo de palavras está em itálico, negrito ou sublinhado dentro de um texto
  99. Q99Direito Processual PenalEm geral, ressalvadas as exceções, os sinais de pontuação e acessórios não devem estar separados das palavras a que se referem.
  100. Q100InformáticaSe o texto a ser destacado com negrito for constituído por mais de um parágrafo, o sinal indicativo de negrito em braille deverá ser colocado antes e ao
  101. Q101Direito AdministrativoAo estudar o PPP, Gabriela poderá entender as formas de participação na construção coletiva do planejamento escolar e poderá engajar-se nesse processo.
  102. Q102Direito AdministrativoEra desnecessário que Gabriela recorresse ao PPP, pois sua formação inicial já lhe dera conhecimentos necessários para compreender e planejar sua ação
  103. Q103Direito AdministrativoNo PPP, a professora poderá encontrar o currículo oculto praticado na escola.
  104. Q104Direito AdministrativoEmbora seja importante conhecer o PPP, as ideias apresentadas nele não devem interferir nos planos de aula elaborados pela professora.
  105. Q105Direito EmpresarialO reconhecimento da diversidade das culturas conduzirá a sociedade a um novo universalismo.
  106. Q106Direito EmpresarialA ideia de multiculturalismo na democracia envolve o reconhecimento de diferentes conjuntos culturais que formam a sociedade.
  107. Q107AtualidadesA educação em direitos humanos é parte de um plano nacional que abrange vários níveis de educação e visa ao exercício da solidariedade e ao respeito à
  108. Q108AtualidadesO sistema de cotas raciais e sociais para ingresso no ensino superior é caracterizado como parte das práticas de educação em direitos humanos.
  109. Q109EducaçãoO atendimento educacional especializado (AEE) na educação básica se define de forma complementar ou suplementar à formação dos alunos no ensino regular.
  110. Q110EducaçãoDe acordo com Plano Nacional de Educação (PNE), as crianças superdotadas devem ter acesso à educação básica e ao atendimento educacional especializado
  111. Q111EducaçãoO Plano Nacional de Educação (PNE) vigente coloca como meta a universalização do acesso à educação em instituições especializadas no atendimento de
  112. Q112EducaçãoAs novas diretrizes da educação especial determinaram que, a partir de 2011, o ensino inclusivo deve ocorrer exclusivamente na educação básica.
  113. Q113CriminologiaA metodologia adotada pela escola ABC é ativa, pois os estudantes aprendem por meio da pesquisa.
  114. Q114EducaçãoA metodologia adotada pela escola ABC requer maior organicidade didático-pedagógica, no intuito de organizar coletivamente os trabalhos com projetos
  115. Q115CriminologiaA escola ABC adota a metodologia multidisciplinar.
  116. Q116EducaçãoA avaliação adotada pela escola ABC é somativa.
  117. Q117Direito do TrabalhoQuando as ações docentes não são reduzidas à exposição verbal dos conteúdos e à recordação de matérias passadas, evita-se a tendência pedagógica
  118. Q118EducaçãoA tendência tecnicista defende que o papel da escola é a difusão de conteúdos associados à realidade social dos estudantes.
  119. Q119Mercado Financeiro e Conhecimentos BancáriosSegundo a tendência renovada não diretiva, as ações docentes deveriam ser mais voltadas aos problemas psicológicos do que aos problemas pedagógicos.
  120. Q120Direito do TrabalhoConforme a tendência pedagógica tradicional, o papel do professor é ser mediador entre os conhecimentos científicos e o processo de aprendizagem do