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FGV · SMEJABOATAO · 2023

Concurso Público para a Prefeitura do Jaboatão dos Guararapes

Prefeitura do Jaboatão dos Guararapes (SMEJABOATAO) · Professor 2 História · 2023

Órgão
Prefeitura do Jaboatão dos Guararapes (SMEJABOATAO)
Cargo
Professor 2 História
Ano
2023
Nível
superior
Questões
70
Anuladas
3

Cartão de questões

  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
  6. 6
  7. 7
  8. 8
  9. 9
  10. 10
  11. 11
  12. 12
  13. 13
  14. 14
  15. 15
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  20. 20
  21. 21
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  30. 30
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  32. 32
  33. 33
  34. 34
  35. 35
  36. 36
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  38. 38
  39. 39
  40. 40
  41. 41
  42. 42
  43. 43
  44. 44
  45. 45
  46. 46
  47. 47
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  49. 49
  50. 50
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  55. 55
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  57. 57
  58. 58
  59. 59
  60. 60
  61. 61
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  63. 63
  64. 64
  65. 65
  66. 66
  67. 67
  68. 68
  69. 69
  70. 70

Borda tracejada: questão anulada

Distribuição por disciplina

Fontes oficiais

Questões

  1. Q1Língua PortuguesaAssinale a frase que aparece inteiramente realizada em linguagem formal.
  2. Q2Língua PortuguesaAnalise a seguinte frase: “No trançado da história, o que interessa, afinal, é o resultado”. (Millôr Fernandes) O modo de reescrever essa frase que
  3. Q3Língua Portuguesa“Diz-se que o macarrão era apenas um canudinho de massa que os chineses usavam para tomar bebidas. Marco Polo não entendeu o uso, ensinou seus
  4. Q4Língua PortuguesaAssinale a frase que mostra uma comparação sem que seja explicada.
  5. Q5Língua PortuguesaAssinale a frase que se apoia numa argumentação objetiva.
  6. Q6Língua PortuguesaAssinale a frase em que houve confusão entre “todo/a” e “todo o/ toda a”, provocando o aparecimento de um erro de norma culta.
  7. Q7Língua PortuguesaAssinale a frase em que houve substituição adequada do verbo “ter” por outro de valor mais específico.
  8. Q8Língua PortuguesaAssinale a frase em que o pronome possessivo mostra valor de deferência e respeito.
  9. Q9Língua PortuguesaAssinale a frase em que a preposição DE é uma exigência de um termo anterior (valor gramatical).
  10. Q10Língua PortuguesaA maioria das palavras mostra vários significados (polissemia), o que também ocorre com as preposições. Indique a frase em que a preposição COM tem o
  11. Q11Direito CivilA concepção de educação defendida pelo Referencial Curricular Municipal de Jaboatão dos Guararapes (RCMJG) está preocupada com a construção de relações
  12. Q12Direito da Criança e do AdolescenteA prática pedagógica é determinada por diversos fatores, como os objetivos e as finalidades eleitos pelos seus atores e a sua compreensão sobre a relação
  13. Q13Direito da Criança e do AdolescenteA correta compreensão acerca dos diversos períodos percorridos pelos sujeitos da aprendizagem ao longo da sua vida é um requisito do processo educacional.
  14. Q14EducaçãoHá diversos modos de justificar a ideia de que a formação de professores deve ser um processo permanente. Entre eles, a concepção adotada pelo RCMJG, a
  15. Q15EducaçãoA organização dos conteúdos que serão trabalhados em cada ano do Ensino Fundamental do município tem como referência a Base Nacional Comum Curricular
  16. Q16Direito PenalA respeito da construção de um currículo crítico-emancipatório e multicultural, analise as afirmativas a seguir. I. Este currículo considera o estudante
  17. Q17EducaçãoO Referencial Curricular Municipal de Jaboatão dos Guararapes (RCMJG) oferece subsídios teóricos no campo da alfabetização, de modo a contemplar tanto o
  18. Q18EducaçãoO Referencial Curricular Municipal de Jaboatão dos Guararapes (RCMJG) é pautado pelas dez competências gerais propostas pela Base Nacional Comum
  19. Q19FísicaO Programa de Escolas de Tempo Integral do Jaboatão dos Guararapes tem como influência uma corrente de pensamento e experimentos educacionais associada ao
  20. Q20EducaçãoNo processo educacional, a avaliação da aprendizagem deve seguir diretrizes compatíveis com a concepção mais ampla de educação adotada pelo sistema, e
  21. Q21EducaçãoO Art. 206 da Constituição Federal de 1988 dispõe sobre os princípios com base nos quais o ensino deverá ser ministrado. As opções a seguir apresentam
  22. Q22EducaçãoA Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – Lei nº 9394/96, disciplina as incumbências dos docentes. As opções a seguir apresentam algumas dessas
  23. Q23EducaçãoO Art. 18º da Lei nº 9394/96 trata dos sistemas de ensino municipais. Nesse sentido, considere a relação de instâncias a seguir. I. As instituições do
  24. Q24EducaçãoAcerca do que dispõe a Lei nº 13.146/2015, sobre o Direito à Educação das pessoas com deficiência, assinale a afirmativa incorreta.
  25. Q25EducaçãoDe acordo com a Resolução CNE-CEB nº 07/2010, que fixa Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 (nove) anos, a avaliação deve
  26. Q26Educação · anuladaO Art. 27 da Lei nº 176/95, que aprova o Estatuto do Magistério do município do Jaboatão dos Guararapes e dá outras providências, estabelece que
  27. Q27EducaçãoAvalie, com base no que dispõe o Art. 148 da Lei Orgânica do Município de Jaboatão dos Guararapes, se as seguintes afirmativas são falsas (F) ou
  28. Q28Educação · anuladaOs artigos 23, 24 e 25 da Resolução nº 04/2010 CNE/CEB, que define Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica, tratam do Ensino
  29. Q29EducaçãoO Artigo 7º da Resolução CNE-CEB nº 07/2010, que fixa Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 (nove) anos, dispõe que “as
  30. Q30EducaçãoDe acordo com o Artigo 46 da Resolução nº 04/2010 CNE/CEB, que institui as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para Educação Básica, a avaliação
  31. Q31EducaçãoTodo projeto supõe rupturas com o presente e promessas para o futuro. Projetar significa tentar quebrar um estado confortável para arriscar-se, atravessar
  32. Q32EducaçãoAssim, se inevitavelmente o desenvolvimento da criança está social e culturalmente mediatizado, é mais importante que se explicite e controle
  33. Q33EducaçãoNa sociedade em que vivemos, marcada por uma herança de desigualdades, precisamos lidar com o preconceito e a discriminação, inclusive quando o assunto é
  34. Q34EducaçãoNo que se refere às funções da avaliação de aprendizagem, ela permite o julgamento e a consequente classificação, mas essa não é a sua função
  35. Q35EducaçãoÉ que, se os homens são estes seres da busca e se sua vocação ontológica é humanizar-se, podem, cedo ou tarde, perceber a contradição em que a “educação
  36. Q36EducaçãoPor que a escola havia de permanecer, entre nós, isolada do ambiente, como uma instituição enquistada no meio social, sem meios de influir sobre ele,
  37. Q37EducaçãoAnalise o fragmento a seguir. Têm assegurado: a igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; o direito de ser respeitado por seus
  38. Q38EducaçãoAssinale a opção que indica corretamente os tipos de acessibilidade previstos no item que trata do objetivo da Política Nacional de Educação Especial na
  39. Q39EducaçãoO professor não precisa ser o detentor do conhecimento técnico sobre o uso das ferramentas disponíveis, mas sim o mediador que vai auxiliar os estudantes
  40. Q40EducaçãoA respeito das diferentes funções da avaliação, cada qual com características e objetivos pedagógicos próprios, analise as afirmativas a seguir. I.
  41. Q41EducaçãoA questão ambiental, mais que uma problemática ecológica, é uma crise do pensamento e do entendimento, da ontologia e da epistemologia com que a
  42. Q42EducaçãoO trabalho docente é uma atividade consciente e sistemática, em cujo centro está a aprendizagem ou o estudo dos alunos sob a orientação do professor. O
  43. Q43EducaçãoCarolina, professora do Fundamental, ao chegar em sua sala de aula se depara com uma briga entre os alunos. Após o incidente, com o ambiente mais calmo,
  44. Q44EducaçãoAnalise o fragmento seguir. O público alvo dessa política educacional é composto por pessoas com deficiência, em situação de moradia nas ruas ou nômades,
  45. Q45EducaçãoA ação de planejar não se reduz ao simples preenchimento de formulários para controle administrativo, é, antes, a atividade consciente de previsão das
  46. Q46Raciocínio LógicoO fogo sempre existiu na natureza, mas entre todas as espécies existentes e as extintas ele foi conquistado apenas pelos hominídeos, há mais de 500 mil
  47. Q47FísicaA percepção da diversidade cultural tem sido objeto de reflexão em diversos contextos históricos, engendrando múltiplas formas de diferenciar e
  48. Q48Direitos HumanosLeia a reconstituição elaborada por Tucídides de um discurso de Péricles, um importante líder político de Atenas no século V a.C.: A nossa constituição
  49. Q49FísicaEm 1147 os cruzados chegaram na cidade do Porto, onde foram recebidos pelo bispo D. Pedro Pitões com um discurso que os compelia a ajudarem o rei D.
  50. Q50Direito TributárioO trecho a seguir caracteriza uma abordagem historiográfica que impacta a seleção dos conteúdos históricos e as escalas temporais e espaciais que
  51. Q51Direito ConstitucionalDurante muito tempo, pessoas e povos indígenas foram pouco considerados na escrita da história do Brasil. Geralmente abordados apenas nos primeiros
  52. Q52Direito ConstitucionalO Regimento das Missões é uma iniciativa da Coroa lusa para organizar e estabelecer um regime de trabalho para os índios na América Portuguesa resultante
  53. Q53Direito Civil · anuladaAnalise o fragmento a seguir: As principais reivindicações desse movimento emancipacionista consistiam na propagação da liberdade econômica, no fim da
  54. Q54HistóriaAnalise as afirmativas a seguir a respeito das relações entre instituições e violência política na Primeira República do Brasil e assinale (V) para a
  55. Q55FísicaA ascensão de movimentos populistas no cenário político contemporâneo reativou o debate sobre o conceito e a história do populismo no Brasil. Mas o
  56. Q56HistóriaEm 1551, o historiador renascentista Fernão Lopes de Castanheda assinalava as preocupações que levaram o rei de Portugal, D. João II, a buscar o Reino de
  57. Q57Direito EmpresarialEm “A ética protestante e o espírito do capitalismo” (1905), Max Weber refletia sobre o capitalismo e a modernidade, buscando compreender como o código de
  58. Q58Direito PenalO Estado Moderno representa uma forma historicamente determinada de ordenação política, configurada na Europa entre os séculos XIV e XIX. A respeito do
  59. Q59Raciocínio LógicoA economia de livre mercado, organizada a partir do desenvolvimento do sistema capitalista desde a segunda metade do século XIX, sustenta-se em um
  60. Q60Direito TributárioNós, abaixo-assinados, tendo nos reunido em virtude das ordens do Rei, no dia 6 do presente mês de maio de 1789, resolvemos o que segue: “Pedimos que
  61. Q61Direito ConstitucionalA organização política do império brasileiro assentava no princípio da divisão dos poderes e no estabelecimento de um poder moderador considerado pela
  62. Q62EducaçãoAs estratégias de ensino listadas a seguir exemplificam corretamente metodologias ativas, à exceção de uma. Assinale-a.
  63. Q63EducaçãoDesigna o processo de transformação científica e didática que afeta os objetos de conhecimento até a sua tradução no campo escolar. Em relação ao ensino
  64. Q64AtualidadesA respeito de uma das experiências de integração nas Américas, leia a descrição a seguir: Um de seus objetivos é aprofundar a integração entre as
  65. Q65EconomiaA Grande Depressão da década de 1930 foi estudada por economistas e historiadores de todas as vertentes teóricas, e recebeu as mais variadas
  66. Q66HistóriaObserve o mapa a seguir. Ele representa a divisão política da Europa em um determinado período do século XX. [imagem] O mapa representa a divisão política
  67. Q67Raciocínio LógicoO fotograma a seguir é do documentário “Triunfo da Vontade” da cineasta Leni Riefenstahl, utilizado como instrumento de propaganda pelo regime nazista.
  68. Q68História[imagem] Capa da revista ilustrada em quadrinhos “Aliança Para o Progresso: Plano de 10 pontos do Presidente Kennedy para a Família de Nações Americanas”.
  69. Q69Raciocínio LógicoEm sala de aula, o docente de história apresenta um diagrama incompleto aos alunos, no qual estão assinalados os aspectos pertinentes a um dado processo
  70. Q70Engenharia CivilPara o sociólogo Anthony Giddens, o conceito de globalização refere-se à intensificação das relações sociais em escala mundial e às conexões entre as