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FGV · SEME Vitória · 2024

Concurso SEME Vitória

Prefeitura de Vitória – Secretaria Municipal de Educação (SEME Vitória) · Professor de Educação Básica I (PEB I) · 2024

Órgão
Prefeitura de Vitória – Secretaria Municipal de Educação (SEME Vitória)
Cargo
Professor de Educação Básica I (PEB I)
Ano
2024
Nível
superior
Questões
60
Anuladas
0
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Cartão de questões

  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
  6. 6
  7. 7
  8. 8
  9. 9
  10. 10
  11. 11
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  30. 30
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  33. 33
  34. 34
  35. 35
  36. 36
  37. 37
  38. 38
  39. 39
  40. 40
  41. 41
  42. 42
  43. 43
  44. 44
  45. 45
  46. 46
  47. 47
  48. 48
  49. 49
  50. 50
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  52. 52
  53. 53
  54. 54
  55. 55
  56. 56
  57. 57
  58. 58
  59. 59
  60. 60

Distribuição por disciplina

Fontes oficiais

Questões

  1. Q1Língua PortuguesaO célebre orador Padre Antônio Vieira escreveu em um dos seus fantásticos sermões: “Os dias, soma-os a vida, diminui-os a morte, multiplica-os a
  2. Q2Língua PortuguesaObserve os dois primeiros parágrafos do romance Uma Lágrima de Mulher, de Aluísio Azevedo: “Numa das formosas ilhas de Lípari branquejava solitária uma
  3. Q3Língua PortuguesaPensamento de um ganhador do Prêmio Nobel da Paz: “Vivemos em uma época perigosa. O homem domina a natureza, antes que tenha aprendido a dominar a si
  4. Q4Língua PortuguesaNossa grande romancista Rachel de Queiroz escreveu: “Não é preciso pressa na literatura. Um romance é como gravidez: aquilo fica dentro de você,
  5. Q5Língua PortuguesaObserve os versos de Vinicius de Moraes: “Para que vieste na minha janela meter o nariz? / Se foi por um verso, não sou mais poeta. / Ando tão feliz!”
  6. Q6Língua PortuguesaNas opções abaixo há exemplos de metáforas; assinale a opção em que essa metáfora se encontra explicitada.
  7. Q7Língua PortuguesaNas opções a seguir, ocorrem comparações entre dois elementos. Assinale a opção em que esses dois elementos estão corretamente identificados.
  8. Q8Língua PortuguesaEm todas as frases a seguir está presente o vocábulo “maior”. Assinale a frase em que ele é um adjetivo de qualificação e não uma caracterização.
  9. Q9Língua PortuguesaAssinale a frase em que o termo sublinhado mostra uma classe gramatical diferente das demais.
  10. Q10Língua PortuguesaAssinale o segmento que exemplifica o modo narrativo de organização discursiva.
  11. Q11EducaçãoAs Diretrizes das bibliotecas escolares da rede municipal de ensino de Vitória são um instrumento para o fortalecimento e a ampliação de experiências com
  12. Q12EducaçãoConforme o Plano Municipal de Educação de Vitória (Lei nº 8.829, de 2015) a execução do Plano e o cumprimento das suas metas serão objeto de monitoramento
  13. Q13EducaçãoA ampliação da jornada do tempo do estudante na escola, prevista nos artigos 31 e 34 da LDB, só faz sentido a partir de uma reorganização dos tempos e
  14. Q14EducaçãoConforme o Documento A educação infantil no município de Vitória: um outro olhar, em relação ao tema da sexualidade na educação infantil, “é preciso que
  15. Q15EducaçãoA Política Municipal de Protagonismo Estudantil do município de Vitória dimensiona os espaços de protagonismo. Nessa direção, cabe a cada escola, por meio
  16. Q16EducaçãoA Lei no 10.639, de 9 de janeiro de 2003, inclui no currículo oficial da rede de ensino a obrigatoriedade da temática História e Cultura Afro-brasileira.
  17. Q17EducaçãoA Resolução CNE/CP nº 2, de 22 de dezembro de 2017 e seu anexo instituem e orientam a implantação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Considerando
  18. Q18EducaçãoA Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990, aprova o Estatuto da Criança e do Adolescente. Com base nessa Lei, avalie se as afirmativas a seguir são
  19. Q19EducaçãoO Decreto nº 7.037, de 21 de dezembro de 2009, aprova o Programa Nacional de Direitos Humanos – PNDH-3. A Resolução nº 1, de 30 de maio de 2012,
  20. Q20EducaçãoA Lei nº 13.005/2014 aprovou o Plano Nacional de Educação – PNE, com vigência de 10 anos a contar da publicação da Lei. Conforme determina o PNE é correto
  21. Q21Administração PúblicaLeia o trecho a seguir. A consideração da criança como \\\\\ é o “carro chefe” das mudanças na legislação que respalda a política nacional para a Educação
  22. Q22EducaçãoA organização dos Temas Infantis de Vitória (TIVs), abordada pelas Diretrizes Curriculares da Educação Infantil de Vitória, foi elaborada a partir de
  23. Q23EducaçãoCom os avanços na legislação do país, a concepção de infância, de criança e de Educação Infantil veio se modificando. Levando isso em consideração, de
  24. Q24EducaçãoConforme as Legislações Federais, especificamente a Base Nacional Comum Curricular e as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, há
  25. Q25EducaçãoMesmo diante de tempos de tanta incerteza, afirmamos com convicção que a educação – crítica, consciente, científica e humana será o principal motor de
  26. Q26EducaçãoCom vistas a materializar práticas curriculares que reconheçam os direitos das crianças, a gestão das redes educacionais do município de Vitória precisa
  27. Q27EducaçãoLeia o trecho a seguir: Na Educação Infantil, o corpo das crianças ganha centralidade, pois ele é o partícipe privilegiado das práticas pedagógicas de
  28. Q28EducaçãoA Base Nacional Comum Curricular e as Diretrizes Curriculares da Educação Infantil de Vitória apresentam afinidades e pontos de convergência em
  29. Q29EducaçãoLeia o trecho a seguir. O espaço físico é o lugar do desenvolvimento de múltiplas habilidades e sensações e a partir da sua riqueza e diversidade, ele
  30. Q30EducaçãoAo elaborar o planejamento das propostas pedagógicas para crianças de 0 a 5 anos, tendo em vista o tema Diferença e Diversidade, abordado nas Diretrizes
  31. Q31Administração PúblicaLeia o trecho a seguir. A pedagogia de projetos é uma possibilidade interessante em termos de organização pedagógica porque, entre outros fatores,
  32. Q32Administração PúblicaOs projetos caracterizam um estilo, uma perspectiva, que marca um modo específico de organização pedagógica. Nesse tipo de organização do trabalho, o
  33. Q33Raciocínio LógicoSegundo Horn (2004), o modo como são organizados materiais e móveis e a forma como crianças e adultos ocupam esse espaço e como interagem com ele são
  34. Q34EducaçãoLeia o trecho do relato de experiência a seguir. O projeto Pé na Cidade surgiu do desejo de levar para espaços educativos mais amplos da cidade as
  35. Q35EducaçãoO projeto Pé na Cidade proporcionou registros e reflexões sobre o tempo e o espaço na Educação Infantil: A aposta no encontro como potência da educação e
  36. Q36EducaçãoLeia o trecho a seguir. Uma professora de Educação Infantil percebe que, no horário do parque, seus alunos vêm se envolvendo em situações de disputa por
  37. Q37AtualidadesA Justiça Restaurativa na Educação surge como uma das estratégias voltadas para a construção da Cultura de Paz nas instituições de ensino, visando a
  38. Q38Língua PortuguesaLeia o fragmento a seguir. Assumir a ideia de que o estudante é sujeito histórico e produtor de cultura significa assumir a relevância de sua contribuição
  39. Q39EducaçãoLeia o fragmento a seguir. Tomando as diferenças como princípio orientador para promoção de práticas democráticas, nas Diretrizes Curriculares do Ensino
  40. Q40EducaçãoAssinale a opção que apresenta corretamente a origem do conceito de Documentação Pedagógica.
  41. Q41Administração PúblicaCom relação aos instrumentos que os(as) educadores(as) utilizam para construir uma consciente e qualificada Documentação Pedagógica, analise os itens a
  42. Q42FísicaConstituir no campo da didática uma virada, que desloque o eixo por onde se constitui toda a pedagogia escolar parece ser um grande desafio para o qual
  43. Q43Raciocínio LógicoO conceito de Documentação Pedagógica, sistematizado por BARBOSA, FARIA e MELLO (2017), tem como intencionalidade uma organização do trabalho pedagógico,
  44. Q44EducaçãoDe acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil em convergência com as Diretrizes Curriculares de Vitória, a avaliação na
  45. Q45EducaçãoA Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) impõe regras comuns a todas as escolas de Educação Infantil. Com base nessa normativa federal,
  46. Q46EducaçãoA avaliação é instrumento de reflexão sobre a prática pedagógica na busca de melhores caminhos para orientar as aprendizagens das crianças. Ela deve
  47. Q47EducaçãoConforme sustentam diferentes estudos e diretrizes curriculares, a aprendizagem das crianças acontece por meio das interações e das brincadeiras, eixos
  48. Q48Raciocínio LógicoConsiderando a relevância da organização dos tempos e espaços na ação pedagógica com os bebês, avalie as afirmativas a seguir e assinale (V) para a
  49. Q49Raciocínio LógicoDesde o ato da matrícula nas Unidades de Ensino, é preciso planejar e organizar processos de acolhimento considerando as especificidades e necessidades
  50. Q50Raciocínio LógicoOs bebês aprendem com todo seu corpo e o corpo atua como elemento para a exploração do espaço. Segundo (FOCHI, 2015, p.111), a criança empreende suas
  51. Q51AtualidadesA charge abaixo foi produzida por Jean Galvão a partir de entrevista com Ana Maria Diniz para a plataforma “Um Brasil”. Nesta entrevista, ela afirma que:
  52. Q52EducaçãoBaseando-se no uso das múltiplas linguagens, conforme o disposto no Currículo da Educação Infantil de Vitória-ES, assinale a afirmativa correta.
  53. Q53EducaçãoTendo em vista o Currículo da Educação Infantil e suas múltiplas linguagens, avalie se as afirmativas a seguir são verdadeiras (V) ou falsas (F). ( ) As
  54. Q54EducaçãoO trabalho com a arte na Educação Infantil contribui para [...] ampliar o olhar da criança sobre o mundo, a natureza e a cultura, diversificando e
  55. Q55EducaçãoEm relação às práticas pedagógicas com a linguagem matemática, orientadas pelas Diretrizes Curriculares da Educação Infantil de Vitória/2020, assinale a
  56. Q56EducaçãoNas escolas de Educação Infantil, as propostas pedagógicas com bebês
  57. Q57EducaçãoDe acordo com as Diretrizes Curriculares para a Educação Infantil de Vitória (2020) a roda de conversa também constitui um potente espaço tempo de
  58. Q58EducaçãoCom relação à apropriação da linguagem escrita na Educação Infantil, avalie se as afirmativas a seguir são verdadeiras (V) ou falsas (F). ( ) Quanto mais
  59. Q59EducaçãoLeia o fragmento a seguir. Na primeiríssima infância, a criança ainda não lê sozinha e é no processo deliberado de apresentação do livro e dos ritos do
  60. Q60EducaçãoLeia o trecho a seguir. A partir da leitura do livro “Uma lagarta muito comilona”, uma sala de crianças de três anos iniciou um projeto que contou com as