Acompanha uma didática comunicativa pois compreende a prevalência racional do agir educacional; defende o desenvolvimento de três níveis de competência, a objetiva, a social e a comunicativa; estabelece que o processo de ensino-aprendizagem se baseia nas categorias de trabalho, interação e linguagem. O texto anterior apresenta a compreensão didático-pedagógica da educação física identificada como
Questão 24 – Direito Processual Penal – CEBRASPE 2026 – Secretaria de Estado da Educação do Piauí (Professor da Educação Básica)
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