Analise o caso a seguir:
Durante uma atividade de teoria e prática, o professor
de música apresenta aos alunos um trecho curto de
canção popular (compasso simples, melodia silábica
e harmonia funcional I–IV–V–I) e solicita um arranjo
para conjunto escolar popular com a seguinte
configuração: voz principal + 2 vozes de apoio (coro),
violão, teclado/piano, baixo elétrico, bateria e flauta
transversal.
Além do arranjo, o docente pede que a turma explicite
decisões de timbre, textura e dinâmica, e que
fundamente as escolhas à luz dos elementos musicais
(ritmo, melodia, harmonia, forma, dinâmica) e do
estilo da canção.
Considerando linguagens da arte (música),
materialidade (instrumentos/timbres/recursos),
elementos da arte e teoria da arte (função
estética/estilo), a alternativa que descreve uma
abordagem analítico-expressiva e coerente com a
configuração proposta é: