No contexto de uma Gestão Democrática Escolar,
para equilibrar as diferentes demandas da unidade
escolar (pedagógicas, materiais e humanas) sem
comprometer os princípios participativos e éticos da
gestão, o administrador deve:
No contexto de uma Gestão Democrática Escolar,
para equilibrar as diferentes demandas da unidade
escolar (pedagógicas, materiais e humanas) sem
comprometer os princípios participativos e éticos da
gestão, o administrador deve:
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