Durante a avaliação de um aluno com Transtorno do
Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH), o
professor percebe que ele não consegue se concentrar
por longos períodos. Nesse caso, a intervenção
avaliativa CORRETA é:
Durante a avaliação de um aluno com Transtorno do
Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH), o
professor percebe que ele não consegue se concentrar
por longos períodos. Nesse caso, a intervenção
avaliativa CORRETA é:
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