Em determinadas abordagens históricas da educação
de surdos, predomina a perspectiva do historicismo,
que tende a enfatizar a visão do colonizador. Nessa
ótica, a trajetória da pessoa surda é frequentemente
narrada:
Em determinadas abordagens históricas da educação
de surdos, predomina a perspectiva do historicismo,
que tende a enfatizar a visão do colonizador. Nessa
ótica, a trajetória da pessoa surda é frequentemente
narrada:
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