A localização geográfica constrói-se por níveis de evolução à medida que o sujeito se torna capaz de estabelecer relações de vizinhança (o que está ao lado), separação (fronteira), ordem (o que vem antes e depois), envolvimento (o espaço que está em torno) e continuidade (a que recorte do espaço a área considerada corresponde), entre os elementos a serem localizados. A alfabetização cartográfica implica trabalhar com o espaço vivido, o espaço percebido e o espaço concebido.
Adaptado de ALMEIDA, R. D. de; PASSINI, E. Y. O Espaço Geográfico. Ensino e Representação. São Paulo: Contexto, 2005, p. 33.
Com base no trecho e em seus conhecimentos a respeito da alfabetização cartográfica, assinale a opção que identifica corretamente atividades e processos de raciocínio a ela pertinentes.