Sabe-se que a experiência com os livros, deve ser antecedente à idade escolar, todavia, é na escola que as
crianças acabam tendo maior contato com os mesmos. Dessa forma, elas podem descobrir o prazer pela leitura
e formar o hábito de ler. Verifica-se, portanto, a importância da Literatura Infantil nos ambientes escolares. Nessa
vertente, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece os conhecimentos, competências e habilidades
que se espera, que todos os estudantes desenvolvam ao longo da escolaridade básica. Mais, especificamente,
na Educação Infantil, a literatura deve ser incluída nas atividades diárias e encontra-se estabelecida no Campo
de Experiência “Escuta, fala, pensamento e imaginação” da BNCC. Considerando estas afirmações, assinale a
alternativa que não apresenta um dos objetivos de aprendizagem e desenvolvimento do referido Campo de
Experiência.