Disciplina
Língua Portuguesa
48.963 questões com alternativas e gabarito oficial.
- CEBRASPEQuestão 115 — SEMED Aracaju 2024De acordo com a BNCC, os conhecimentos sobre a língua, as demais semioses e a norma-padrão são conteúdos dissociados das práticas de linguagem, uma vez
- CEBRASPEQuestão 108 — SEMED Aracaju 2024Na décima estrofe, a palavra “melhor” classifica-se gramaticalmente como advérbio.
- CEBRASPEQuestão 107 — SEMED Aracaju 2024No trecho, “quando afinal descobre num clarão / que o mundo é seu também, que o seu trabalho / não é a pena que paga por ser homem” (último verso da
- CEBRASPEQuestão 106 — SEMED Aracaju 2024A diferença de sentido entre a expressão “acaba por unir” (primeiro verso da oitava estrofe), a forma verbal “unindo” (primeiro verso da sétima estrofe) e
- CEBRASPEQuestão 105 — SEMED Aracaju 2024No primeiro verso da sétima estrofe, o sujeito da oração “unindo pedaços de palavras” remete, semanticamente, ao sintagma “um homem / diferente”, na
- CEBRASPEQuestão 104 — SEMED Aracaju 2024Na primeira oração da sexta estrofe, a substituição do vocábulo “nem” por não preservaria a coerência do poema, mas alteraria a carga semântica atribuída
- CEBRASPEQuestão 103 — SEMED Aracaju 2024No primeiro verso da quinta estrofe, o vocábulo “que” classifica-se gramaticalmente como pronome relativo, o qual se refere, na estrutura sintática do
- CEBRASPEQuestão 102 — SEMED Aracaju 2024Na oração “que dentro dela vivem / paredes, aconchegos e janelas” (primeiro e segundo versos da quarta estrofe), o sujeito está posposto ao predicado.
- CEBRASPEQuestão 101 — SEMED Aracaju 2024No terceiro verso da décima estrofe, é facultativo o emprego de vírgula após “renascido”.
- CEBRASPEQuestão 100 — SEMED Aracaju 2024No terceiro verso da terceira estrofe, “ti-jo-lo” apresenta-se separado em suas unidades mínimas significativas, denominadas sílabas.
- CEBRASPEQuestão 99 — SEMED Aracaju 2024No primeiro verso da segunda estrofe, o trecho que se segue à forma verbal “Sucede” funciona sintaticamente como objeto direto.
- CEBRASPEQuestão 98 — SEMED Aracaju 2024No último verso da décima segunda estrofe, o emprego do vocábulo “a” justifica-se pela regência do verbo ‘resistir’, expresso sob a forma “resiste”.
- CEBRASPEQuestão 97 — SEMED Aracaju 2024A primeira estrofe do poema é redigida na modalidade formal da língua e em conformidade com a norma culta.
- CEBRASPEQuestão 96 — SEMED Aracaju 2024Pela forma como a autora utiliza recursos narrativos ficcionais e factuais, conclui-se que o texto pode ser caracterizado como uma reportagem.
- CEBRASPEQuestão 95 — SEMED Aracaju 2024O último período do segundo parágrafo tem, em relação ao período precedente, sentido aditivo.
- CEBRASPEQuestão 94 — SEMED Aracaju 2024No sexto período do último parágrafo, estabelece-se, com o uso da vírgula antes a conjunção “como”, uma relação textual de conformidade.
- CEBRASPEQuestão 93 — SEMED Aracaju 2024No primeiro período do segundo parágrafo, o vocábulo “pois” tem sentido conclusivo, sendo equivalente a portanto.
- CEBRASPEQuestão 92 — SEMED Aracaju 2024No terceiro período do último parágrafo, a expressão “é que” é expletiva, utilizada apenas por razões estilísticas.
- CEBRASPEQuestão 91 — SEMED Aracaju 2024A frase “Estúpida, tímida e livre” (primeiro período do último parágrafo) reúne termos que, organizados em sequência, compõem uma gradação.
- CEBRASPEQuestão 90 — SEMED Aracaju 2024O sétimo período do segundo parágrafo poderia ser reescrito, com correção gramatical e sentido equivalente ao original, da seguinte forma: De telhado a
- CEBRASPEQuestão 89 — SEMED Aracaju 2024O termo “outros” (segundo período do terceiro parágrafo) refere-se a “pai” e “mãe” (primeiro período do terceiro parágrafo).
- CEBRASPEQuestão 88 — SEMED Aracaju 2024Estaria de acordo com a ortografia oficial vigente caso o vocábulo “voo” estivesse grafado da seguinte forma: vôo.
- CEBRASPEQuestão 87 — SEMED Aracaju 2024As expressões “em pulos cautelosos” e “hesitante e trêmula” (quinto período do segundo parágrafo) são empregadas em referência a um mesmo personagem.
- CEBRASPEQuestão 86 — SEMED Aracaju 2024A expressão “o almoço” (quarto período do segundo parágrafo) retoma, por coesão lexical, o termo que nomeia a personagem título do texto.
- CEBRASPEQuestão 83 — SEMED Aracaju 2024No texto, um dos recursos linguísticos que evidenciam a intencionalidade do discurso é o emprego do modo verbal imperativo.
- CEBRASPEQuestão 81 — SEMED Aracaju 2024As funções da linguagem predominantes no texto são a referencial e a metalinguística, o que se observa pelo fato de ele ser informativo e o tema nele
- CEBRASPEQuestão 72 — SEMED Aracaju 2024A partir da argumentação da autora do texto, é possível afirmar que Miss Dollar é um conto cuja matéria literária é a própria arte de construir uma
- CEBRASPEQuestão 68 — SEMED Aracaju 2024O poema de João Cabral de Melo Neto e os textos de Ana Maria Leal Cardoso e José Paulo Paes evidenciam que a relevância de Graciliano Ramos, escritor
- CEBRASPEQuestão 67 — SEMED Aracaju 2024No trecho de poema transcrito, a repetição da expressão “Falo somente” produz a coesão necessária à unidade do texto e ao movimento da poiesis, que se
- CEBRASPEQuestão 60 — SEMED Aracaju 2024Com base nos sentidos estabelecidos em cada um dos fragmentos de romance apresentados, é correto afirmar que o vocábulo “Pentateuco”, no primeiro