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CESGRANRIO · Transpetro · 2023

Processo Seletivo Público Transpetro – Edital nº 2 – PSP/Terra/Nível Superior – 2023.2

Petrobras Transporte S.A. (Transpetro) · Profissional Transpetro de Nível Superior Júnior · 2023

Órgão
Petrobras Transporte S.A. (Transpetro)
Cargo
Profissional Transpetro de Nível Superior Júnior
Ano
2023
Nível
superior
Questões
70
Anuladas
1
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Cartão de questões

  1. 1
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Borda tracejada: questão anulada

Distribuição por disciplina

Fontes oficiais

Questões

  1. Q1Língua PortuguesaO fragmento de abertura da crônica “Estou me vendo debaixo de uma árvore, lendo a pequena história da literatura brasileira.” (parágrafo 1) faz referência
  2. Q2Língua PortuguesaNo texto, as palavras que marcam o sentimento de insegurança vivenciado pela narradora ao conversar com seu pai são:
  3. Q3Língua PortuguesaDe acordo com o texto, na opinião do pai, a filha deveria
  4. Q4Língua PortuguesaAo ler os versos de Olavo Bilac, o “quase” susto da narradora, mencionado no parágrafo 2, foi motivado pela
  5. Q5Língua PortuguesaO emprego do acento grave em “soneto à língua portuguesa” (parágrafo 2) explica-se a partir do entendimento de que Olavo Bilac escreveu um soneto
  6. Q6Língua PortuguesaA palavra que funciona como um mecanismo de coesão textual, retomando um antecedente, em:
  7. Q7Língua PortuguesaA frase em que as vírgulas estão empregadas com a mesma função que em “Não esquecer que a minha avó, Pedrina Perucchi, era italiana” (parágrafo 5) é:
  8. Q8Língua PortuguesaConsiderando-se a correlação adequada entre tempos e modos verbais, a alternativa que, respeitando a norma-padrão, completa o período iniciado pelo trecho
  9. Q9Língua PortuguesaNo parágrafo 6, “nossa língua é sepultura mesmo, tudo o que a gente fizer vai para debaixo da terra, desaparece!”, o segmento em destaque pode
  10. Q10Língua PortuguesaEm “O soneto é muito bonito, disse me encarando com severidade” (parágrafo 7), a palavra que pode substituir severidade, sem alteração no sentido da
  11. Q11Língua InglesaThe main idea of the text is to
  12. Q12Língua InglesaIn the fragment in the first paragraph of the text “However, others are already delivering practical results”, the word However can be associated with the
  13. Q13Língua InglesaFrom the fragment in the second paragraph of the text “connectivity that can reach into situations where terrestrial technologies struggle to deliver”, it
  14. Q14Língua InglesaFrom the fragment in the second paragraph of the text “Right now, the satellite supplier market is booming, driving down the cost of access to
  15. Q15Língua InglesaThe fragment in the third paragraph of the text “The Satellites for Digitalization of Railways (SODOR) project will provide low latency” means that
  16. Q16Língua InglesaIn the fragment in the fourth paragraph of the text “a sustainable future for road vehicles. Right now, the transport sector contributes around 14% of the
  17. Q17Língua InglesaFrom the fifth paragraph of the text, one can infer that models for wind and solar production can provide sources of
  18. Q18Língua InglesaIn the fragment in the sixth paragraph of the text “Satellite communications will also be pivotal”, the word pivotal can be replaced, with no change in
  19. Q19Língua InglesaFrom the seventh paragraph of the text, one can infer that automated driving will have the benefits of
  20. Q20Língua InglesaIn the eighth paragraph of the text, the author states that, for the last 40 years, the company where he works has been
  21. Q21EducaçãoAs organizações têm reconhecido que o desenvolvimento organizacional está diretamente relacionado ao treinamento, ao desenvolvimento, à capacitação e à
  22. Q22EducaçãoQuando se trata de treinamento e desenvolvimento de recursos humanos, a ideia de que o desempenho individual ou de equipes promove o aumento da
  23. Q23EducaçãoPara que a atuação do pedagogo na empresa seja efetiva, em termos da busca por maior articulação entre os ideais pessoais e os institucionais, suas ações
  24. Q24EducaçãoUma organização, alinhando-se às demandas, aos desafios e às especificidades da sociedade contemporânea, deseja adotar práticas éticas de responsabilidade
  25. Q25EducaçãoNa perspectiva da aprendizagem organizacional, planejar projetos educativos com vistas à formação profissional dos funcionários implica adoção de
  26. Q26EducaçãoNa perspectiva do desenvolvimento de Recursos Humanos, apoiado em ações que promovam o crescimento, o aperfeiçoamento e o aprendizado dos funcionários, o
  27. Q27EducaçãoQuando uma organização se propõe a implementar um Plano de Desenvolvimento Individual (PDI), se defronta com o desafio de identificar qual a modalidade de
  28. Q28EducaçãoReconhecendo a aprendizagem organizacional como um processo e, portanto, como fator mobilizador da criatividade e da inovação, é fundamental desenvolver
  29. Q29EducaçãoA gestão do conhecimento é um fator decisivo no processo de tomada de decisão do pedagogo empresarial, subsidiando o processo de planejamento e
  30. Q30EducaçãoPara que possam ter sucesso, as organizações e seus líderes precisam desenvolver a capacidade de se adaptar às transformações, buscando rever,
  31. Q31EducaçãoNa perspectiva do entendimento da avaliação como um elemento agregador de valores, capaz de medir o nível de performance de uma equipe, considere as
  32. Q32EducaçãoPara que um sistema de Educação Corporativa seja efetivo, alguns princípios precisam ser observados. São eles:
  33. Q33EducaçãoUm ponto fundamental a ser considerado pelo pedagogo empresarial é o fato de que a motivação para aprender, quando se trata de adultos, depende de
  34. Q34EducaçãoUm aspecto importante relacionado à aprendizagem organizacional diz respeito aos modos como as organizações incorporam aos seus processos de aprendizagem
  35. Q35Educação · anuladaFace às transformações da sociedade contemporânea, as organizações são chamadas a planejar e operacionalizar processos estruturados de educação e
  36. Q36EducaçãoUm dos aspectos da proposição de projetos de formação continuada que se alinham aos desafios provocados pelas transformações da sociedade atual diz
  37. Q37EducaçãoConsidere as seguintes etapas, indicadas por Madruga. 1. Diagnóstico de Necessidades de Treinamento e Desenvolvimento 2. Plano de Treinamento e
  38. Q38EducaçãoQuando se trata das atividades de treinamento, a primeira etapa corresponde ao levantamento de necessidades que a organização apresenta. Como essas
  39. Q39EducaçãoAs modalidades de ações de formação continuada, entendidas como modalidades de ensino, são múltiplas e se alinham às transformações socais e
  40. Q40EducaçãoA Pedagogia Empresarial tem como foco as pessoas. Ocupa-se em promover, sob diferentes formas, a educação, o treinamento e a mudança de comportamento,
  41. Q41EducaçãoO planejamento de uma política de desenvolvimento de recursos humanos, alinhada à missão, à visão e aos objetivos organizacionais, em um contexto marcado
  42. Q42EducaçãoUm processo de avaliação que tenha por objetivo primeiro acompanhar os percursos de aprendizagem dos estudantes, sem uma preocupação em atribuir notas ou
  43. Q43EducaçãoEducação Especial é um(a)
  44. Q44EducaçãoNas empresas, os programas educacionais de formação continuada que, ao final, avaliam as aprendizagens dos funcionários, pontuadas a partir de testes e
  45. Q45EducaçãoConsidere as seguintes ideias de Paulo Freire: -- -A educação não transforma o mundo; A educação muda as pessoas e as pessoas transformam o mundo; --
  46. Q46EducaçãoComenius foi um educador considerado fundador da didática moderna. Em sua obra Didática Magna, Comenius refere-se a um método
  47. Q47EducaçãoA execução do Plano Nacional de Educação (PNE), Lei no 13.005/2014, e o cumprimento de suas metas serão objeto de monitoramento contínuo e de avaliações
  48. Q48EducaçãoO Plano Nacional de Educação, regulamentado pela Lei no13.005/2014, determina diretrizes, metas e estratégias para a formulação de políticas para a
  49. Q49EducaçãoAs teorias de aprendizagem são construções que interpretam a área de conhecimento denominada aprendizagem, numa tentativa de explicar o que é e as
  50. Q50EducaçãoO conceito de avaliação como ato amoroso, em Luckesi, toma como aporte teórico o conceito de amorosidade em Freire. Essa ideia desenvolvida por Luckesi é
  51. Q51EducaçãoNo Brasil, ainda é muito desafiador elaborar, implantar e cumprir as políticas públicas inclusivas para a educação. Uma política nacional para a inclusão
  52. Q52EducaçãoConsidere o trecho a seguir. Há a avaliação da aprendizagem, em que o professor tem um protagonismo central, mas há também a necessária avaliação da
  53. Q53EducaçãoA memorização compreensiva e a aprendizagem significativa são conceitos que se referem à teoria
  54. Q54EducaçãoRousseau, em sua obra Emílio, de 1762, vai exercer uma grande influência na valorização do processo educativo escolar na vida das pessoas, em especial das
  55. Q55EducaçãoMuitos autores afirmam que o planejamento de uma aula não pode e não deve ser tomado como uma receita. A aula é um tempo espaço complexo, no qual pessoas
  56. Q56EducaçãoA análise de elementos quantitativos, a utilização de estatísticas de resultados e a aplicação de exames e testes de larga escala para a obtenção dos
  57. Q57EducaçãoSegundo a Declaração de Salamanca, O princípio que orienta esta Estrutura é o de que escolas deveriam acomodar todas as crianças independentemente de suas
  58. Q58EducaçãoAutores como Libâneo tratam da gestão a partir de uma concepção sociocrítica que considera o caráter intencional das ações dos gestores e as interações
  59. Q59EducaçãoSegundo Gandin, o planejamento participativo designa uma corrente atual, com conceitos, modelos, técnicas e instrumentos claros e precisos, que têm como
  60. Q60EducaçãoA avaliação institucional prima pela busca da boa qualidade das instituições e organizações. Nela, há modelos de avaliação nos quais o processo se pauta:
  61. Q61EducaçãoAs teorias da Escola Nova trazidas e estudadas no Brasil por Anísio Teixeira, Fernando de Azevedo, Lourenço Filho, dentre outros, marcam fortemente o
  62. Q62EducaçãoNuma abordagem humanista dos processos educacionais, a ênfase se dá nas relações interpessoais e no crescimento que delas resulta, com atenção ao
  63. Q63EducaçãoA avaliação de um conjunto de programas oferecidos por uma empresa que envolve em seu processo a gestão como um todo, a publicidade e as políticas de
  64. Q64EducaçãoA metodologia da personalização da aprendizagem, usando jogos e fichas de exercícios on-line, com o respectivo relatório dos resultados que acompanha o
  65. Q65EducaçãoDados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (PNAD) sobre educação, divulgados pelo Instituto Brasileiro e Geografia e Estatística (IBGE) mostram
  66. Q66EducaçãoUm dos grandes desafios da educação brasileira é a alfabetização de indivíduos durante a educação básica, prevista na Lei de Diretrizes e Bases da
  67. Q67EducaçãoO projeto anual de uma empresa, coordenado pela pedagoga empresarial, foi planejado juntamente com os chefes de setores e funcionários. Para tanto,
  68. Q68EducaçãoO pedagogo que atua na escola ou na empresa trabalha com programas e ações voltadas para o processo de ensino-aprendizagem de alunos, professores,
  69. Q69EducaçãoApesar de sua novidade, a visão pós-moderna tem algumas forças óbvias. Uma é a atenção dada à educação ética e moral, como o ponto de vista de Giroux e
  70. Q70EducaçãoUma empresa decidiu fazer seu planejamento de forma representativa e colaborativa. Para tanto, convidou um especialista em planejamento para dinamizar o