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FGV · SMESAOLOUREN · 2024

Concurso Público para a Secretaria Municipal de Educação do Município de São Lourenço da Mata

Secretaria Municipal de Educação do Município de São Lourenço da Mata (SMESAOLOUREN) · Professor de Língua Inglesa · 2024

Órgão
Secretaria Municipal de Educação do Município de São Lourenço da Mata (SMESAOLOUREN)
Cargo
Professor de Língua Inglesa
Ano
2024
Nível
superior
Questões
50
Anuladas
0
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Cartão de questões

  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
  6. 6
  7. 7
  8. 8
  9. 9
  10. 10
  11. 11
  12. 12
  13. 13
  14. 14
  15. 15
  16. 16
  17. 17
  18. 18
  19. 19
  20. 20
  21. 21
  22. 22
  23. 23
  24. 24
  25. 25
  26. 26
  27. 27
  28. 28
  29. 29
  30. 30
  31. 31
  32. 32
  33. 33
  34. 34
  35. 35
  36. 36
  37. 37
  38. 38
  39. 39
  40. 40
  41. 41
  42. 42
  43. 43
  44. 44
  45. 45
  46. 46
  47. 47
  48. 48
  49. 49
  50. 50

Distribuição por disciplina

Fontes oficiais

Questões

  1. Q1Língua PortuguesaQual frase faz uso de linguagem conotativa?
  2. Q2Língua PortuguesaLeia o texto a seguir, considerando a norma-padrão de regência e o uso adequado de acento indicativo de crase: A ocupação inicial de São Lourenço da Mata
  3. Q3Língua PortuguesaConsidere o seguinte texto, do qual foram excluídos alguns termos: São Lourenço da Mata pode ser considerada uma das cidades mais antigas do Brasil. Os
  4. Q4Língua PortuguesaLeia o texto: Uma boa aula é, pois, uma experiência orientada para o envolvimento do aluno em processos mentais de observação, análise, comparação,
  5. Q5Língua PortuguesaLeia as duas manchetes a seguir, levando em conta que ambas apresentam o mesmo acontecimento sobre uma das disputas nos Jogos Olímpicos de Paris 2024:
  6. Q6EducaçãoPara que se efetivem os direitos das crianças e dos adolescentes, amparados pelo Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), lei n.º 8.069, de 13 de julho
  7. Q7EducaçãoÀ luz da Lei nº 001/2024, que institui o Plano de Carreira do Magistério da Rede Municipal de Ensino de São Lourenço da Mata, avalie se as assertivas a
  8. Q8EducaçãoA gestão democrática das escolas é defendida pelo Poder Público na Constituição Federal brasileira de 1988 e consolidada na Lei de Diretrizes e Bases da
  9. Q9EducaçãoNo que se refere às tendências pedagógicas brasileiras, práticas docentes e fundamentos teóricos, é possível afirmar que a tendência \\\\\\\\\\\\ assegura
  10. Q10EducaçãoO documento “Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva” (MEC/SECADI, 2008), de acordo com o Currículo de Pernambuco, é
  11. Q11EducaçãoLeia a sinopse do filme indiano “Como estrela na Terra: toda criança é especial” (Índia, 2007) e responda à questão. No filme “Como estrela na Terra: toda
  12. Q12EducaçãoDe acordo com o Currículo de Pernambuco, a avaliação deve ser vista “como oportunidade de reflexão do fazer pedagógico, voltada para a garantia dos
  13. Q13EducaçãoDe acordo com as legislações que tratam sobre a Educação em Direitos Humanos, o tema deve ser tratado na escola de forma
  14. Q14EducaçãoAnalise o desenvolvimento de uma aula proposta, no âmbito de um projeto interdisciplinar intitulado “Museus e memórias”. Observe as estratégias e
  15. Q15EducaçãoA Constituição Federal (1988) e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB, 1996) preveem a gestão escolar democrática e participativa, que tem
  16. Q16EducaçãoAnalise a estratégia de um professor de matemática, durante uma atividade de resolução de uma situação-problema, em uma sala do 6º ano do Ensino
  17. Q17EducaçãoConsiderando as diferentes formas de organização do espaço físico da sala de aula, analise as informações abaixo e responda à questão. I. A organização do
  18. Q18EducaçãoLeia a tirinha e responda à questão. [imagem] Disponível em: Educação pública numa democracia moribunda – INESC Acesso em: 15 jul. 2024. Considerando a
  19. Q19EducaçãoEm uma escola dos anos finais do Ensino Fundamental, o coordenador pedagógico propôs aos professores a elaboração e o desenvolvimento de um projeto a fim
  20. Q20EducaçãoSegundo Veiga (2002), “o desafio da construção do projeto pedagógico vincula-se ao desejo da comunidade ver explicitada pela escola uma proposta capaz de
  21. Q21Língua InglesaLeia o texto a seguir. Teaching Reading Techniques and Strategies in English Language 1. Skimming is one of the tools that can be used to read
  22. Q22Língua InglesaLeia o texto a seguir. Affixes consist of one or more letters that are added to the beginning or end of a word, which can be: prefixes: when they are
  23. Q23Língua InglesaO texto acima ressalta características positivas sobre o crescimento e a projeção da Coreia do Sul no mundo. Apesar disso, o autor faz ressalvas quanto ao
  24. Q24Língua InglesaNo resumo do artigo, o autor usa alguns recursos linguísticos para sugerir uma determinada postura que a Coreia do Sul deve tomar para lidar com questões
  25. Q25Língua InglesaAo trabalharem com a leitura do resumo desse artigo, os estudantes apresentaram dificuldade para entender o trecho government-led cultural policies. Ao
  26. Q26Língua InglesaNa correção de atividades de escrita, é importante a atenção do professor na ortografia das palavras, principalmente quando se trata de termos que podem
  27. Q27Língua InglesaO texto discorre sobre a diferença entre ‘functional language’ e ‘situational language’. Após a leitura, identifique se as frases abaixo se enquadram em
  28. Q28Língua InglesaSobre situational language, considere uma atividade em que os alunos devem simular uma visita a um restaurante. Qual situational language seria apropriada
  29. Q29Língua InglesaEm um evento da escola, os alunos decidiram recitar esse poema em voz alta, mas estavam confundindo a pronúncia de algumas palavras dos versos, devido à
  30. Q30Língua InglesaPara maior engajamento da turma, foi criado um concurso de criação de poesia. Os alunos deveriam criar uma estrofe que tivesse o mesmo esquema de rima e
  31. Q31Língua InglesaO reconhecimento de diferentes gêneros textuais é essencial no processo de aprendizagem de uma língua. O texto acima pode ser enquadrado no gênero
  32. Q32Língua InglesaO autor do texto, em relação ao modo como o jornal abordou um acontecimento, apresenta uma postura
  33. Q33Língua InglesaO uso de abreviações e contrações é muito comum na língua inglesa, sendo importante que os alunos estejam familiarizados com elas. Os versos da canção
  34. Q34Língua InglesaEm alguns contextos, como na linguagem oral ou em letras de música, a concordância verbal não segue a norma culta. Um exemplo de um verso em que isso
  35. Q35Língua InglesaLeia o texto a seguir: Chunks Chunks are groups of words that can be found together in language. They can be words that always go together, such as fixed
  36. Q36Língua InglesaLeia o texto a seguir: What does a CCQ mean? A concept checking question is a question designed to help the teacher check students’ understanding of a
  37. Q37Língua InglesaLeia o anúncio a seguir. [imagem] Multidict.net. Advertising language. Multidict.net, 2024. Disponível em:
  38. Q38Língua Inglesa[imagem] Traffic in Tokyo Reveals Narrow, Safe Traffic Lanes. Photo by Raphael Desrosiers / Flickr Bigger Isn’t Always Better: Narrow Traffic Lanes Make
  39. Q39Língua InglesaLeia a tabela a seguir: CONTEXT CLUES TO DEFINE NEW WORDS [imagem] Model teaching. Reading Comprehension Strategy Tools. Model teaching, 2016. Disponível
  40. Q40Língua InglesaLeia o texto a seguir. How do most teachers use micro-dictations? However ‘small’ they are, micro-dictations have great value! They can help students
  41. Q41Língua InglesaFábulas são textos que costumam ter uma moral ou um ensinamento ao final da leitura. A moral dessa fábula pode ser resumida pelo seguinte provérbio:
  42. Q42Língua InglesaPelo contexto da fábula, pode-se inferir corretamente que o termo ‘chasm’, em português, corresponde a:
  43. Q43Língua InglesaO texto abaixo foi retirado de um artigo sobre feedback no ensino de inglês. Complete as lacunas com os termos correspondentes, considerando o sentido
  44. Q44Língua InglesaLeia a tirinha abaixo: [imagem] WATTERSON, Bill. Calvin and Hobbes. Disponível em: https://www.gocomics.com/calvinandhobbes/2024/08/10. Acesso em: 12 ago.
  45. Q45Língua InglesaLeia o texto a seguir: A Well Respected Man The Kinks 'Cause he gets up in the morning And he goes to work at nine And he comes back home at five-thirty
  46. Q46Língua InglesaLeia o texto a seguir: Learning Portuguese-English cognates is a great way to build vocabulary fast! It’s basically using what you already know to get a
  47. Q47Língua InglesaConsidere a habilidade: (EF08LI04PE) Utilizar recursos e repertório linguísticos apropriados para informar/comunicar/falar do futuro: planos, previsões,
  48. Q48Língua InglesaDe acordo com o texto, a pesquisa publicada no ‘Humanities & Social Sciences Communications’ avalia o impacto da IA
  49. Q49Língua InglesaNo trecho “AI has the potential to revolutionise the education sector but with certain drawbacks”, o termo ‘drawbacks’ poderia ser substituído, sem
  50. Q50Língua InglesaLeia o cartoon a seguir. [imagem] Considere o seguinte trecho do texto apresentado anteriormente: “In order to effectively harness this technology, the